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[期刊论文] 作者：乔保菊,,
来源：中学生英语 年份：2017
英语新课程标准要求,教师在设计教学活动过程中,不仅要增加学生的英语知识储备,还应该对学生的学习能力进行培养,以提高其获取、处理和使用信息的意识和能力。思维导图作...
[期刊论文] 作者：乔保菊,
来源：教育·综合视线 年份：2020
摘要：随着教学改革的深入，传统满堂灌的教学模式已经饱受诟病，无法满足当今学生发展需要。因此，在教学改革中必须对传统教学理念、教学方式等进行创新，采用科学化、信息化的途径激发学生学习能动性，培养学生自主学习、独立思考、合作交流能力。教师则需要积极推进情景......
[期刊论文] 作者：乔保菊,
来源：青年时代 年份：2014
作业批改是英语教学的重要组成部分，是教师了解和检查学生学习的重要窗口，是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个车要手段。作业批改本身是一门教学艺术，是教师在课后与作为个......
[期刊论文] 作者：乔保菊,,
来源：新课程(上) 年份：2004
语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。然而长期以来,在中国的英语教学中语言和文化的这种关系一直未得到足够的重视。语言学习者通常会想当然的...
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