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[期刊论文] 作者：乔希民,刘晓民,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
数学教育是发展学生正确的心智的一种能力,理应融数学知识、数学思想、数学方法、数学文化与人文精神于一体.表现在数学课堂教学过程中,立足于"问题导入的趣味性——知识生成...
[期刊论文] 作者：乔希民 刘晓民,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】数学教育是发展学生正确的心智的一种能力，理应融数学知识、数学思想、数学方法、数学文化与人文精神于一体.表现在数学课堂教学过程中，立足于“问题导入的趣味性——知识生成的自然性——思考探究的独立性——思想方法的理解性——讨论空间的自由性——......
[期刊论文] 作者：乔希民,刘晓民,李超,
来源：高师理科学刊 年份：2015
数学课堂数学民主化是基于教师良知的教育理想、教育方式、教育反思的实现．体现在数学课堂教学的过程中，就是从数学问题引入的趣味性着手，使学生的数学知识生成自然顺畅，既能理解......
[期刊论文] 作者：李军庄, 乔希民, 刘晓民,,
来源：商洛学院学报 年份：2010
以Cauchy不等式为案例,研究了Cauchy不等式的多种有趣证明、推广、变形及其应用,探讨了Cauchy不等式在数学教育教学中的价值取向,进一步体悟到数学问题研究的基本方法和基本...
[期刊论文] 作者：罗俊丽,乔希民,刘晓民,
来源：高师理科学刊 年份：2018
以数学竞赛内涵为价值取向,分析数学竞赛的文化历史背景,探讨国内外数学竞赛宗旨的差异性,寻求数学竞赛的真谛.阐述数学教育教学民主化方法在数学教学中的应用,明确在数学问...
[期刊论文] 作者：乔希民,刘晓民,吴洪博,
来源：模糊系统与数学 年份：2020
基于区间集思想和同余理论,引入区间集非交换剩余格的广义滤子及广义正规滤子的概念,讨论用区间集非交换剩余格的广义正规滤子构造一种广义同余关系,并用区间集上非交换剩余...
[期刊论文] 作者：杨燕,李超,乔希民,刘晓民,
来源：西北师范大学学报：自然科学版 年份：2015
毕竟正则半群是一类重要的广义正则半群,利用半群模糊同余的概念,获得了毕竟正则半群上群同余的一些新刻画,并给出了毕竟纯整半群上一个模糊同余为模糊群同余的充要条件....
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