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[学位论文] 作者：乔沛昕,,
来源：广西师范大学 年份：2016
广西壮族自治区地处我国西南部,在经济区域划分上属西部地区,基础教育发展具有其独特的经济、文化和民族特点。本研究在前言部分首先通过相关领域专题文献查阅和资料搜集整理...
[期刊论文] 作者：乔沛昕,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章以文献检索和定量研究为主要方法,认识云计算辅助教学的发展历程与研究现状,了解混合式学习的研究现状与应用成果,总结出云平台支持下的混合式学习发展前景,即云平台支持...
[期刊论文] 作者：乔沛昕, 李红波,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章使用调查研究方法,根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》中提出的技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度,制定相关指...
[期刊论文] 作者：乔沛昕, 李红波,,
来源：亚太教育 年份：2015
智能教室注重教室设备的智能性和整体效能发挥，在空间设计和管理系统开发上更多地从使用者的角度出发，体现更为便捷和自然的人机交互和全方位学习支持。文章提出了包含10个子系......
[期刊论文] 作者：乔沛昕, 李红波, 魏冬雨,,
来源：教育探索 年份：2004
"十三五"期间,我国教育信息化从起步、应用阶段,逐渐过渡到融合、创新阶段,校园信息化环境的形态也从数字校园转型为智慧校园。在教育信息化2.0时代背景下,我国以"互联网+"战...
[期刊论文] 作者：乔沛昕, 魏冬雨, 侯英,,
来源：教育现代化 年份：2004
《教育信息化2.0行动计划》的颁布标志着我国教育信息化正式进入2.0时代。然而,教育领域数字鸿沟的长期存在,严重阻碍了我国教育现代化的步伐。数字鸿沟从教育信息化1.0时代...
[期刊论文] 作者：乔沛昕, 魏冬雨, 唐江凌,,
来源：广西教育 年份：2019
本文基于对广西6所师范院校的调查分析情况,论述TPACK框架下师范生信息化教学能力的培养,针对当前师范生信息化教学方面中师范生计算机操作能力强但教学资源开发能力弱、教学...
[期刊论文] 作者：唐江凌,黄健,乔沛昕,
来源：科技视界 年份：2017
为了提高电子信息工程技术专业学生的创新与创业能力,满足现代社会对大学“双创型”人才培养的需求,针对电子信息工程技术专业特点,从充实课程教学内容、丰富教学手段、改革...
[期刊论文] 作者：董玉琦,毕景刚,钱松岭,边家胜,乔沛昕,
来源：开放教育研究 年份：2021
基于“十三五”期间全国教育信息化发展调研、本研究团队近三年开展的区域调研数据和国际比较数据,本研究发现,经过二十多年的探索和发展,我国基础教育信息化取得了举世瞩目的成就,但也存在发展不均衡、应用不充分、政策不落地等问题,问题的根源在于缺乏优质的......
[期刊论文] 作者：董玉琦 王靖 施智勇 张琦 毛露佳 白栋铭 乔沛昕 黄亚昇,
来源：中国电化教育 年份：2021
摘要：学习技术（CTCL）范式下的研究将“基于认知发展的个性化学习”作为核心路径，探索技术如何为个性化学习赋能，以提升学习者的学业水平。该文针对小学数学《中位数与众数》学习单元，采用问卷调查法和准实验法开展实证。首先，通过测查小学生对中位数与众数的认知起点，初......
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