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[期刊论文] 作者:乔锦荣,,
来源:科技信息(科学教研) 年份:2007
受传统教育模式的长期影响,学生在生物学课程的学习中普通缺少质疑的意识。这种状况与我们提倡的创新性教育是不相适应的。要培养学生的质疑能力,就需要培养学生质疑的信心;培养......
[期刊论文] 作者:乔锦荣,,
来源:长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份:2006
新课程标准倡导探究性学习,教学实践中我们把培养学生的科学探究能力作为一项非常重要的教学目标,重点引导学生设计和实施探究性实验,培养学生科学探究的素养。...
[学位论文] 作者:乔锦荣,
来源:中国气象科学研究院 年份:2023
降水是公众最为关心的天气现象之一,强降水可导致暴洪,造成城市内涝、泥石流等各类地质灾害,对国民经济和社会生活具有严重危害。因此,提升降水预报的准确率尤为关键。目前,实际业务中预报员能够获得多种数据和数值预报产品,如何综合利用它们得到更为精确的预报......
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