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[期刊论文] 作者:习芳娟, 来源:新课程 年份:2022
<正>阅读能力是衡量小学生语文水平的重要指标,不仅影响着小学生的成绩,还会对其未来对各种文本的理解和“三观”的形成产生重要影响,但从当前小学阅读教学的实际情况来看,部分小学生受到各种条件的限制,本身并未形成较高的阅读能力,基于此,有必要对其展开更深入的探究。......
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