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[期刊论文] 作者：于其,,
来源：中学语文 年份：1991
《祖国啊,我亲爱的祖国》是新时期优秀青年女诗人舒婷的成名力作。1979年发表于《诗刊》七月号上。曾荣获“1979——1980全国中青年诗人优秀新诗”一等奖。现被列为《初...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：江西教育 年份：1981
课文分析: 这篇习作例文是写景的,具体描绘了日落时霞光照射大地的景象和火烧云的颜色和形状变化,与本组读写例话《静态和动态》相配合,体现了要注意学写事物的静态和动...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：语文天地 年份：2001
小仲马是19世纪著名的法国作家。由于地位卑下和与生俱来的屈辱(他是大仲马与一位女裁缝的私生子,而且长期未被大仲马承认),小仲马对资产阶级社会的道德堕落和不公正有...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：江西教育 年份：1959
今年上半年用的语文教材,都经过了较大的修改,这就使语文教材与我国当前社会的政治生活和生产斗争紧密结合起来了,更有利于贯彻党的教育方针。教材是教师进行教学的主要依据...
[期刊论文] 作者：于其,
来源：中学语文教学 年份：1994
古代小说心理描写简述江苏省宝应县汜水中学于其人教社高中语文第四册小说单元在谈到“中国古代小说的特点”时，认为古代小说中“作者的笔触很少深入人物的内心世界，仅靠人物的......
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：新高考(高二版) 年份：2009
大自然中有一种非常高贵优雅的鸟，它通体洁白，亭亭玉立，仪态万方，人们把它看作是美丽的天使。高尚的榜样，吉祥的征兆，忠诚的象征。它就是世界上著名的观赏鸟——天鹅。...
[期刊论文] 作者：于其,
来源：中学语文教学参考 年份：2000
《内蒙访古》一文中有些问题 ,教参不曾提供参考或语焉不详。为此 ,笔者将自己在教学过程中搜集、整理到的一些材料附录于此 ,仅供参考。一、作者的姓氏和籍贯之谜本文作者翦...
[期刊论文] 作者：于其,
来源：中学语数外：高中版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：于其,
来源：中学语文园地：高中版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：于其,
来源：语文教学之友 年份：2005
人教版高中语文第二册《阿房宫赋》一文对其中的“几世几年，剽掠其人”一句作了这样的注解：“人，民。唐避唐太宗李世民讳，改民为人。下文‘人亦念其家’、‘六国各爱其人’、‘秦......
[期刊论文] 作者：于其,
来源：语文知识 年份：1999
举手=举首“晋鄙合符,疑之.举手视公子……”(《信陵君窃符救赵》)其中的“举手”一问,教材未作注,教参亦似有意回避,译为“举手看着公子”。这未免使人心生疑窦:晋鄙“看着...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：语文知识 年份：2001
挽联,是对联的一种,专用于表达对死者的哀思和生者的意愿。这种对联形式,最迟在北宋年间即已出现,如北宋熙宁八年(公元1075年),宰相王安石就曾为病故的大臣韩绮写过这样...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：语文知识 年份：1994
死,从歹从人会意,谓“形体与魂魄相离”也;亡,本义是“逃跑”,因“孝子不忍死其亲,但疑亲之出亡耳”,故成为父母死去的讳称。(两处引文均见段玉裁《说文解字注》)因此,“死亡...
[期刊论文] 作者：于其,
来源：辞书研究 年份：1995
“伊”义辨误于其一些词典的＂伊＂字释义如下：⑦你。南朝刘义庆《世说新语·品藻》：＂勿学汝兄，汝兄自不如伊。＂《汉语大词典》第三人，人称代词。《世说新语·品藻》：＂王僧恩（之）轻......
[期刊论文] 作者：于其,
来源：金属热处理 年份：1994
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[期刊论文] 作者：于 其,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2007
《孔雀东南飞》所演绎的爱情悲剧，千百年来不知震撼了多少人的心灵。人们在扼腕长叹之余，也在思考：是什么原因酿成了这一悲剧呢？对此，我们以为，关键是焦氏门庭内部所潜伏着的三重隐患： 一是两代人生活理想上的差异。具体说来，就是焦母刻意追求功名和权势，望子成“龙”......
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：焊接 年份：1993
DZ型矿用单体液压支柱是井下采煤工作面上的顶板支护设备。其活柱体与活塞由O形密封圈、挡圈和连接钢丝相连接,活塞上安装有导向环和Y形密封圈等与油缸滑动密封(图1)。...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：江西教育 年份：1959
南昌縣在上学期結束的时候,进行了一次全縣教育質量大检查。南山民办小学一年級班的学生,語文平均94分,算術平均83分。并且消灭了不及格現象。一个民办小学,能达到这样高的...
[期刊论文] 作者：于其,,
来源：江西教育 年份：1961
“百花齐放、百家争鸣的方针,是促进艺术发展和科学进步的方针,是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。”(“毛泽东同志论教育工作”170页。下同)为着探求教学工作的客观规律...
[期刊论文] 作者：于其,
来源：新高考·语文备考（高三） 年份：2016
不少同学觉得，在语文训练上花了不少精力，可是考试成绩未必就有明显提高，为此颇为苦恼和沮丧。其实，出现这种情况，除了能力方面的原因，更有方法方面的问题。答题要求把握不清、表达不够规范就是其中不容忽视却又往往被疏漏的环节。 一、临考环节的规范 语文考试......
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