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[期刊论文] 作者：于吉花,,
来源：科技视界 年份：2011
为了实现与市场接轨．有针对性地为企业培养一线技能型人才．各类院校开展了工学结合的教学模式、学校与企业双主体的人才培养模式。在合作的过程产生了不同的合作方式、合作途径......
[学位论文] 作者：于吉花,,
来源：吉林大学 年份：2009
随着时代的发展,科技的进步,简单的文献服务已不能满足读者的需求,信息服务一时成为图书馆新的服务内容。然而知识社会的提出,注重知识管理,知识服务将是图书馆服务发展的必...
[期刊论文] 作者：于吉花,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2012
通过探索与高职工学结合校企双主体的人才培养模式相匹配的教学模式，人力资源管理专业采用实证研究，形成了“认知学习一课程实训一综合实训一教学企业一顶岗实习”的全方位立体......
[期刊论文] 作者：于吉花,,
来源：中外企业家 年份：2013
本文以共生影响因子为主线,研究职业培训对共生主体、资源及约束条件的作用与影响,提出以偏利共生为基础,强化职业培训增强人力资本,依托产业、行业调整促进外来务工人员融入...
[期刊论文] 作者：于吉花,,
来源：职业技术教育 年份：2006
目前高职院校图书馆缺乏先进的理论指导,管理上各行其是;馆藏资源严重匮乏,利用效率不高,资源重复建设问题严重.建设有高职特色的图书馆信息资源,须合理规划各种信息资源的购...
[期刊论文] 作者：于吉花,
来源：南京工业职业技术学院学报 年份：2013
在界定了教学企业概念与人才培养模式构建原则基础上,作者采用实证研究,把教学企业作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,通过在教学企业实施＂认知学习—技能培养—综合...
[期刊论文] 作者：于吉花,
来源：南京工业职业技术学院学报 年份：2012
针对高职工学结合校企双主体的人才培养模式相匹配的教学体系,结合我校人力资源管理专业的实证研究,分析了＂认知学习—课程实训—综合实训—教学企业—顶岗实习＂的全方位立体化......
[期刊论文] 作者：于吉花,,
来源：职业教育研究 年份：2013
高职《档案管理》课程应根据人力资源管理岗位及岗位群档案管理的典型工作任务设计开发教学内容,从教学内容、教学资源、教学方法、实训条件配置等方面进行教学设计,基于工作...
[期刊论文] 作者：于吉花,
来源：图书馆学研究 年份：2007
本文通过对高校图书馆管理理论的回溯研究，分析了2005、2006年高校图书馆管理理论研究的视角，列举了具有代表性的观点，并提出高校图书馆管理理论研究微观视角与宏观视角全面并重......
[期刊论文] 作者：于吉花,
来源：决策与信息·下旬刊 年份：2015
[摘要]农业转移人口市民化与新型城镇化建设是两个不同的主题，也是当下人们关注的焦点问题。TOD是优化城市空间结构、以公共开发交通为导向的一种模式。本文在界定了关键概念内涵与维度基础上，通过统计分析，研究了农业转移人口市民化与新型城镇化建设耦合效应，分析......
[期刊论文] 作者：于吉花,
来源：职业教育研究 年份：2013
摘要：高职《档案管理》课程应根据人力资源管理岗位及岗位群档案管理的典型工作任务设计开发教学内容，从教学内容、教学资源、教学方法、实训条件配置等方面进行教学设计，基于工作过程形成体验项目，设计相关的学习情境，践行校企双主体人才培养模式。 关键词：高职；双......
[期刊论文] 作者：于吉花,陈伟,,
来源：人力资源管理 年份：2016
本文借鉴国外将人事档案视为公共信息资源,视为人力资源管理重要组成部分理念,就我国的高职师资培训体系引入人事档案元素,在对人事档案信息与高职师资培训关系分析基础上,构...
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