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[学位论文] 作者：于泽元,,
来源： 年份：2002
后现代主义是西方20世纪60年代以来兴起的一股文化思潮，他所提出的问题都是与我们今日人类的生存和命运息息相关的，因此不可避免地影响到课程领域，为课程理论的发展提供了新的视......
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：天津市教科院学报 年份：2009
自1903年德国心理学家、教育学家恩斯持·悔伊曼（Ernst Meumann）和德国教育学家威廉·奥古斯特·拉伊（William August Lay）出版《实验教育学》之后，教育实验作为重要...
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：南都学坛 年份：2014
教师教育智慧是教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态,主要表现为“自我的教育”的生起和坚持以及对教育现场直觉性的整体感知.强大清晰自我是教师教育智慧生发的基础,然...
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：基础教育研究 年份：2001
探究教学是引导学生利用探究的方法进行学习的一种教学方式.这种教学方式强调学生自己发现知识、解决问题,注重培养学生的主体性、创造性和解决问题的能力,因此这种教学方式...
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：全视界 年份：2020
自2012年以来,核心素养概念逐渐走入教育工作者的视野。从近些年的课题科研情况看,关于基础教育的课题有一半左右都与核心素养有关,但实际上,真正能理解核心素养内涵的人却并...
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：教学与管理 年份：2008
江泽民同志曾经指出“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是创新，创新是一个民族的灵魂。”^[1]这表明，创新是世界发展对中华民族提出的必然要求，教育必须......
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：天津市教科院学报 年份：2007
课程变革需要从整体的角度来进行理解,但是现有的理论并没有提供这样一个整体的理解模式.通过对泰勒基本原理、施瓦布的慎思理论、沃克的自然模式、谢勒等人的问题解决模式以...
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
正常常追问我自己,梅子(张咏梅)老师这种生命之美体现在什么地方?为什么会给我和周围的人带来教育的激情?反复思索,最终发现这种美体现在以下几个方面:一、饱含真情无论在生...
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：教学与管理 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：教育研究 年份：2010
教育研究创新须进行教育理论的本土建构。"本土"是指出于当时、当地情境下的世界视角和传统视角的交融,这一概念最终将"本土构建"与"本土化"区分开来。在方法论的理路上,需要...
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：重庆工业高等专科学校学报 年份：2001
哲学、现代教育目的论和主体性教育理论都认为构建完善的自我是人的主体性发展的核心，也是主体性教育的本质所在.从心理学上讲，自我应是一个由主体我、客体我、现象我组成的动......
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：天津市教科院学报 年份：2011
在城镇化背景下,我国各地纷纷展开农村学校布局调整。然而这种布局调整主要是以学校撤并为主要方式,在一定程度上伤害了农民和农村学生的利益。小班化教育适合农村学校当下的...
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2008
在上一期，我们谈到了期望一价值理论的两个关键问题：第一，个体如何确定在这个环境中，自己的行为会不会达到目标呢？第二，如何对价值做出判断呢？我们回答了第一个问题。解释了与之相关......
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2008
让我们先看大鼠的故事：一只饥饿的大鼠来到一个箱子里。这是一个像笼子样的箱子．箱壁上只露出一个金属杠杆和一个可以放东西的托盘，此外四壁空空。...
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2007
人从出生那天起．其实已经开始背负了一个巨大的悲哀：人最终是要死的。然而最初的时候．对此我并没有什么觉悟。直到在我30岁后，先后有两个十分亲近的亲戚撒手尘寰，一个40岁．一个还不......
[期刊论文] 作者：于泽元,,
来源：今日教育 年份：2007
驾车高手的故事，非常形象地说明了后来由西方心理学家在一千多年后所提出的成就动机理论。它试图说明，个体做一件事情时追求不同的目标，就可能会产生不同的动机来。学者们做了很......
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2008
在全民都追求成功的今天，一个学者凌志军写了一本书，名字却是《成长比成功更重要》。在这本书中，他把李开复、张亚勤等一帮科技精英称为“E学生”，他们属于学生金字塔中最高级别......
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2008
认知结构是美国心理学家布鲁纳所提出的重要概念．他认为在人的大脑内部有一个结构．这个结构是外来信息进入得以加工和融入的机制。记得过去曾经看过一幅漫画，第一幅画的是一个人......
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2007
说起人文主义教育．不可不提杜威，因为这个美国人实在是20世纪以来在人文主义教育领域影响最为广大的一个大师。在中国很有影响的教育家陶行知先生就是他的学生．也深受他的影响。......
[期刊论文] 作者：于泽元,
来源：今日教育 年份：2008
在上一期中,我们已经提到了每一个人在记得自己的时候,需要进行自我监控。事实上,在自我监控过程中,人的内心有一个重要的活动,就是元认知,它就是人自我监控的核心内在机制。...
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