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[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:中学数学教学 年份:1990
求函数的最值是研究函数性质的一个极其重要的方面,尽管其严格的理论指导需借助高等数学工具,但由于它涉及知识面宽,方法灵活,应用广泛,训练思维能力效果显...
[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:中学数学教学 年份:1987
标准化考试已成为众所关注的研究课题。1985年广东试点后,国家教委正在总结经验,扩大试点面,力求尽快摸索出一套符合我国国情的标准化考试方法。由于考试方法的改革与我...
[期刊论文] 作者:仇岷, 来源:中学数学教学 年份:1998
《中学数学教学》已经走过了20年由创业、探索到成熟、成功的奋斗之路.她是我们教研的向导.教改的参谋,进修的良师,教学的助手.我与《中学数学教学》是80年代初在学校资料室...
[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:中学数学教学 年份:1989
为配合总复习教学,本刊拟选载关于中学数学的一些专题,将分别在今年第五、第六和明年第一期刊载。请读者注意。对传统常量数学方程、不等式、数列、三免等)运用变量或对应民...
[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:中学数学教学 年份:1988
与“题海型”相对立的“思维型”数学总复习是以提高学生思维素质为目的,把整个复习作为思维不断深化与扩展的训练过程。它站在新的高度挖掘知识的内在联系及数学思想和...
[期刊论文] 作者:仇岷, 来源:中学数学教学 年份:1992
本文从不同的角度、不同的层次,通过实例说明如何运用化归思想探求复平面轨迹问题的一般规律及常用的方法与技巧。...
[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:中学数学教学 年份:1985
数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学,公式则是对大量存在于客观世界中的数量关系的高度抽象与概括。作为中学基础知识重要组成部分的公式,在中学数学中占有...
[期刊论文] 作者:仇 岷, 来源:青少年科技博览(中学版) 年份:2003
基因对于我们来说并不陌生,它是具有遗传效应的DNA片段,不同的基因含有不同的遗传信息。“转基因”就是将一种生物的基因转移到另外一种生物体内,从而将其携带的遗传信息也转入后者体内,后者被称为“转基因生物”,被转入的基因称为外源基因。  1983年,美国科学家第......
[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:青少年科技博览 年份:2002
人类的遗传物质是DNA,它的总和就是人类基因组,由大约30亿碱基对组成,分布在人体细胞核的46条染色体中。举世瞩目的“人类基因组计划”的核心,就是测定蕴涵着生命根本奥秘的...
[期刊论文] 作者:仇岷,, 来源:青少年科技博览 年份:2002
如今,DNA及其双螺旋的分子结构几乎无人不晓。然而在20世纪初,人们对DNA的结构却一无所知。神秘的DNA吸引了众多科学家的无限遐想和艰辛探索。Today, the molecular struct...
[期刊论文] 作者:仇岷, 来源:中学数学教学 年份:1998
《中学数学教学》已经走过了20年由创业、探索到成熟、成功的奋斗之路.她是我们教研的向导.教改的参谋,进修的良师,教学的助手.我与《中学数学教学》是80年代初在学校资料室...
[期刊论文] 作者:仇 岷, 来源:青少年科技博览(中学版) 年份:2002
如今,DNA及其双螺旋的分子结构几乎无人不晓。然而在20世纪初,人们对DNA的结构却一无所知。神秘的DNA吸引了众多科学家的无限遐想和艰辛探索。  英国物理学家威尔金斯通过X光衍射照片上一片去状的圈圈点点猜想:DNA大概是螺旋形;美国化学家鲍林也用X射线探测,得出了......
[期刊论文] 作者:仇 岷, 来源:青少年科技博览(中学版) 年份:2004
近年来,“光污染”这一名词越来越多地出现在一些媒体上。一些非自然的光刺激,给人体带来不适或损伤,即称为“光污染”。  国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。  当阳光照射强烈时,城市建筑物的玻璃和磨光大理石墙面,以及各种涂料装......
[期刊论文] 作者:仇岷,王云亭, 来源:中学数学教学 年份:2000
仇岷老师是本刊热心读者和特约通讯员,他和王云亭老师致函本刊,提出:“根据第一线教学需要,建议咱们杂志开设《应用问题大家谈》或《应用问题攻关》专栏。”我们认为这个建议很好......
[期刊论文] 作者:仇岷,王云亭, 来源:中学数学教学 年份:2001
2000年高考数学试题有两道灵活新颖的图形选择题:...
[期刊论文] 作者:仇岷,王云亭, 来源:中学数学教学 年份:1997
由应试教育转轨为素质教育是当前教育改革迫在眉睫的中心环节.本文就什么是素质教育,素质教育的渠道与方式、中学数学在素质教育中的功能及如何开发数学教学的素质教育功能等...
[期刊论文] 作者:仇岷,王云亭, 来源:中学数学教学 年份:2003
地砖铺砌问题是数学与艺术联姻的老话题,本文运用新课程标准的教育理念,精心设计的教学方案,展示了这一课题良好的开放性、探究性和实践性,引发智力参与、激活互动探索....
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