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[期刊论文] 作者：仇千兵,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】课堂教学是目前学生获取知识的主要途径。在长期教学实践中发现，同一内容的一堂课，尽管教学方法、教学手段等可能都相同，但有的教师讲的生动活泼，引人入胜。学生注意力集中，课堂气氛活跃。而有的老师则讲得枯燥无味。课堂死气沉沉，学生昏昏欲睡。分析其原因：前......
[期刊论文] 作者：仇千兵,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
高中物理在高中阶段属于难度较大的一门学科，加之很多学生在初中阶段没有打好基础，导致学生无法有效的进行高中物理的学习，久而久之影响到学生学习的积极性，对学生的长远学习非常......
[期刊论文] 作者：仇千兵,
来源：读与写 年份：2004
我们进行教学,特别是习题课教学时,不要一味片面追求量,而要善于研究学生,分析学生在解题中可能出现的障 碍,在哪些方面可能存在欠缺,选择、设计习题时有针对性的弥补学生的...
[期刊论文] 作者：仇千兵,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2012
在高中物理习题教学中,物理习题教学的目的之一是培养学生解决物理问题的思维品质。在习题教学中应注重各种思维的训练,这其中包括常规性思维的训练和非常规思维的训练,解题...
[期刊论文] 作者：仇千兵,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】我们在进行高中物理教学的过程中，由于受教材和学生的知识、能力等多方面因数的制约，对有些物理问题并不能够让学生真正一步到位，学生对一些物理规律、物理现象的认识难免会产生一些混淆、片面、错误的认识。同时随着科技的发展，有些物理现象和物理规律的认......
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