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[期刊论文] 作者：仇雪娟,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
小学生作文水平的提高与教师的引导有着密切的关系。教师要有意识地培养他们作文的兴趣，努力唤起他们写作的欲望，指导他们进行练说、勤观多读、反馈交流，让他们在实践中探索、总......
[期刊论文] 作者：仇雪娟,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
“兴趣是一个人最好的老师”。在兴趣的吸引下，进行作文训练会事半功倍。教师可从？以下五个方面去激发调动习作兴趣。一、开展活动？激发兴趣；二、丰富天地积累素材；三、立足课堂激......
[期刊论文] 作者：仇雪娟,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
小学语文课程标准明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言、思维能力和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造，它在使......
[会议论文] 作者：仇雪娟,
来源：中华医学会第8次全国重症医学大会 年份：2014
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[期刊论文] 作者：仇雪娟,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
课外阅读是语文学习的重要途径。搞好课外阅读,可以拓宽学生的视野,培养语文能力,提高他们的人文素养。教师要营造良好的氛围,激发学生课外阅读的兴趣,引导学生选择课外读物,...
[期刊论文] 作者：仇雪娟,朱淑芬,
来源：内科急危重症杂志 年份：2020
目的:探讨脉搏指示连续心排血量(PiCCO)监测对指导重症急性胰腺炎(SAP)患者血液净化的应用价值。方法:按血液动力学监测方法的不同将51例行连续性血液净化(CBP)治疗的SAP患者...
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