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[期刊论文] 作者：付光能,
来源：中国教师教学论坛 年份：2014
教师在教学过程中不仅要教学生“学会”，而且要教学生“会学”、“善学”，这就必须善于引导学生进行积极的思维活动，开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学，可以概括以下几种教学方法。 1以趣诱思 如在教“圆的周长”时，教师先让学生分别量出事先准备......
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