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[期刊论文] 作者：付文英,,
来源：中国卫生标准管理 年份：2015
目的研究冥想治疗对抑郁症患者的影响,并研究其在临床上的应用价值。方法选取我科自2012年12月~2014年7月收治的50例抑郁症患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组患...
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：广西教育 年份：2019
我校是自治区交通安全试点校,在交通安全教育方面积累了丰富的实践经验。在开展安全教育的过程中,我们开始关注生命本身及师生的生命质量问题,"遇见"了生命教育的宏大主题。...
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
目的探讨基层医嘎护理人力资源改革的方法，解决临床第一线护理人力资源不足的问题。方法改变传统的排班模式，实行弹性排班即层级管理的责任小组制、二线班和科学安排休假的方法......
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：海河水利 年份：2002
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[期刊论文] 作者：付文英,
来源：工业审计 年份：2000
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[学位论文] 作者：付文英,,
来源：西北师范大学 年份：2004
随着我国基础教育改革进程的不断推进,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了很大的变化,主要表现为学习资源的丰富化、学习环境的现代化、学习途径多样化、学习工具的智能...
[期刊论文] 作者：付文英,,
来源：教学与管理 年份：2021
《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:“几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。”直观模型作为建立几何直观的重要载体,在教学中发...
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：医药论坛杂志 年份：2007
急性心肌梗死（AMI）患者早期起床活动和较早期出院是近年新趋势，国内外近年来AMI患者的早期康复医疗能延长患者寿命及降低死亡率。但经溶栓治疗的AMI早期康复的可行性及护理指标......
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：医药论坛杂志 年份：2007
微量泵为护士的准确安全用药提供了方便。它是一种将药液精确、微量、均匀持续地泵入体内的新型泵力仪器，可保证药物持续泵入。自2001年我科开始对心衰患者在微量泵入硝普钠的......
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：医药论坛杂志 年份：2006
套管针应用于需长期输液、反复多次采血、检查时间准确及增加血容量快速输液的患者，因为套管针可减轻患者反复多次穿刺的痛苦，节省时间，提高了护理工作效率，并获得满意的临床效果......
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：黑龙江金融 年份：2001
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[期刊论文] 作者：付文英,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2013
在学完北师大版教材三年级上册“长方形和正方形的周长”以后,我设计了一节练习课。怎样让学生进一步熟练掌握以上两种图形周长的计算方法,思维能力得到一定程度的发展和提升...
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：小学教学：数学版 年份：2018
在学习和使用人教版、北师大版、苏教版数学教材的过程中．发现“乘法口诀”这部分知识，虽然都被安排在二年级上册．但不同版本教材中编排的体系并不相同。特别是今年，我在使用北师......
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：中国科技信息 年份：2005
整体护理就是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化的运用到临床护理和护理管理的思想和方法.其体系应该包括护理程序在内的护理哲理...
[期刊论文] 作者：付文英,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
在小学数学教学中,教师大都注重学生观察、思维、计算等能力的培养.认为这些能力发展好了,学生的数学成绩就自然而然地上去了.实际上,这些能力都是以语言能力为基础和支撑不...
[期刊论文] 作者：付文英,,
来源：房地产导刊 年份：2013
本文阐述了建筑工程中钢筋的重要性，分析探讨了建筑工程钢筋施工技术，供同行参考。...
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：科技尚品 年份：2016
摘 要：随着电力电子技术的发展，软开关已经广泛应用于较高电压输入和中大功率变换领域中，本文主要根据软开关的技术发展路线，通过检索，统计和分析了软开关领域的专利申请，重点梳理了重要申请人、技术分布等状况等信息，同时阐述了重点专利的技术发展脉络。 关键词：软......
[期刊论文] 作者：付文英,,
来源：小学生作文辅导(上旬) 年份：2016
我国教育家陶行知认为生活即教育。有生活就有教育,生活含有教育的意义,教育乃生活的改造。生活决定教育,生活教育就是给生活以教育,用生活来教育。《学会生存》一书中指出:...
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：新科教 年份：2009
现代数学教育越来越重视创造性思维能力的培养，而创造性思维的起点是问题，问题是数学的心脏。下面笔者就怎样培养学生提出问题的能力谈一些肤浅的看法。 一、重视培养学生提出问题的意识 在传统的数学课堂教学中，往往都是由老师提出问题，学生回答问题......
[期刊论文] 作者：付文英,
来源：广西教育·A版 年份：2021
【摘要】本文针对学校课程开发与管理中的“如何开发课程”“如何开好课程”“如何持续发展”三个瓶颈问题提出解决方案：建立核心团队，畅通反馈渠道，搭建教育平台，加强制度建设，强化开发课程的能力;开发凸显特色的生本课程，进行分类清晰的项目研究，增强开好课程的能力;......
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