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[期刊论文] 作者：付秋福,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
创设问题情境，培养数学实践能力，就是要求教师在数学教学中，要善于为学生提供思考问题的空间，苏霍姆林斯基说过：＂在人的心理深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者......
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