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[期刊论文] 作者：付道德,
来源：地理教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：付道德,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】通过高中美术地方特色模块教学，对于培养学生的美术人文核心素养有着重要的意义，同时对教师提出了更高的要求，把学生美术人文核心素养的培养与传统民俗文化资源相结合，对提高学生人文核心素养的培养提供了广阔空间。笔者从课题研究的角度，对重庆市级课题《美......
[期刊论文] 作者：陈万葵,付道德,陈大斌,
来源：成功·教育 年份：2013
【摘 要】提高展示的信度和效度是实现“三段六步”的课堂教学高效的关键。笔者认为，语文教师应学会“一传”，巧妙转换讲授者和评价者的角色，科学利用矫正性评价和发展性评价，形成新型课堂评价作风。 【关键词】三段六步；展示点评；角色转换 随着新课程改革纵深......
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