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[期刊论文] 作者：代世敏,,
来源：母婴世界 年份：2019
目的:探索风险管理在儿科护理管理中的作用.方法:2013年2月至2015年2月期间,共有227名儿童被选为对照组接受常规护理.2015年3月至2017年2月入院的250名儿童被选为实验组,根据...
[期刊论文] 作者：代世敏,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
想象是人脑对已有表象进行加工、改造而形成新形象的心理过程，这是一种高级复杂的认识活动。想象力是指在创造性活动中所特有的思维过程，也是创造力的核心。我们在剪纸活动开展......
[期刊论文] 作者：代世敏,
来源：养生保健指南 年份：2020
目的:探析小儿过敏性哮喘患儿护理时采用康复护理干预的效果.方法:随机抽选我院收入的小儿过敏性哮喘患儿76例入组,以双色球分组法划分为两组,一组为对照组给予常规护理干预,...
[期刊论文] 作者：代世敏,
来源：饮食保健 年份：2021
目的:探讨整体护理小儿腹泻护理中的应用效果.方法:抽取本院2018年6月到2019年12月时段内诊疗的小儿腹泻患儿共110例,以双盲法纳入常规组(55例)、整体组(55例).常规组应用常...
[期刊论文] 作者：代世敏,
来源：当代教学论坛 年份：2013
打造完美的教学，需要教师反复的去雕琢。俗话说“人无完人”，一节课教师无论怎样设计，也总有些让自己惊喜或遗憾的地方，每次教学后我都要反思体会一下在课堂上让自己欣喜的亮点，它将是我的一笔宝贵财富，也是我今后继续保持的风格；反思一下学生在知识、能力、情感态度、......
[期刊论文] 作者：代世敏,
来源：当代教学论坛 年份：2012
新课标明确提出： “提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。这要求英语课堂教学必须：是情感的课堂，要唤醒学生的学习欲望；是互动的课堂，要学生主动参与，自主学习，师生共同探讨。 一、预习是构建高效课堂的前提 美国著名心理......
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