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[期刊论文] 作者:代廷江,
来源:读写算:教育导刊 年份:2015
复习是备战高考的主要环节,时问紧,任务重,这就要求政治教师在复习课上采用全新的教学方法,切实提高复习效果。...
[期刊论文] 作者:代廷江,
来源:读写算:教育导刊 年份:2015
穿插教学是指围绕教材中心,适当穿插一些与教材内容联系密切的其他学科知识的教学方法,穿插教学拓宽了知识的深度和广度,提高了教学效果。...
[期刊论文] 作者:代廷江,
来源:速读·下旬 年份:2015
摘 要:政治课教学中,恰当的“留白”可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高教育教学效果。同时有意识的“留白”,可以淡化教育的痕迹,有利于学生学习能力的培养。 关键词:留白;效果 留白,顾名思义,就是在作品中留下相应的空白,是中国画的一种布局与智慧......
[期刊论文] 作者:代廷江,
来源:速读·中旬 年份:2015
摘 要:政治课堂教学质量的优劣,直接影响着学生正确政治方向的确立,以及科学世界观、人生观、价值观的树立和良好品德的形成,关系到中学生全面素质的提高。但是,政治学科的逻辑性较强,如果采用呆板枯燥的理论灌输方式,长此以往会令学生感到政治课“面目可憎”无半点兴......
[期刊论文] 作者:代廷江,
来源:中学课程辅导·教育科研 年份:2020
【摘要】发展学生核心素养体系是我国教育部对各阶段教育教学的要求。在此情况下,高中政治教學应以素养发展为导向开展深度教学,使学生的核心素养得到有效发展。笔者将从分析高中政治教学现状的角度出发,探讨深度教学的重要性,以及于高中政治教学中,开展以素养发展为......
[期刊论文] 作者:邱跃林,余小平,代廷江,张贵华,梅瓞,郑品山,
来源:种子 年份:1990
镇远县芽溪杂稻制种基地位于黔东南东北部,海拔460米,年降雨量1100毫米,年均温16.5℃,无霜期290天。该基地的制种工作始于1976年,但限于当时的生产技术水平,1987年前其...
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