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[期刊论文] 作者：任孙煜,
来源：好家长 年份：2022
＜正＞什么是班本课程？《发现儿童的力量——“学习故事”在中国幼儿园的实践》一书中是这样定义的：以儿童当下的兴趣、需要出发，由小及大、由一点到多元形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进儿童的整理发展，培养儿童的学习品质，激发教师、儿童和家长共同学习和成长的力......
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