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[期刊论文] 作者：任秀妹,
来源：教育界:综合教育 年份：2019
班主任为班级的引导者、组织者、教育者。班主任工作的好坏对学生的成长和发展有着直接影响。因此,班主任在班级管理工作中,需要坚持“为人师者,莫失乎爱”的理念。文章针对...
[期刊论文] 作者：任秀妹,
来源：教育界·综合教育 年份：2019
【摘要】班主任为班级的引导者、组织者、教育者。班主任工作的好坏对学生的成长和发展有着直接影响。因此，班主任在班级管理工作中，需要坚持“为人师者，莫失乎爱”的理念。文章针对小学班主任管理工作进行了深入分析和评价，以有效提升班级管理质量和效率，促进学生的......
[期刊论文] 作者：任秀妹,
来源：学校教育研究 年份：2020
《语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。利用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”一些教师识字教学的手......
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