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[期刊论文] 作者：任长见,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2013
当前,高校里组建一支高素质的思想政治教师队伍,是我国进一步改进和加强思想政治教育工作所面临的新形势和新挑战,也是培养高素质的促进我国经济科技发展的当代人才,为中国特...
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南职技师院学报 年份：1995
论我国古代的对外开放任长见（新乡社会科学部，４５３００３）对外开放是党的十一届三中全会以来为实现我国现代化所确定的战略决策和一项长期的基本国策，也是建设有中国特色社会主义理论与实践......
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：毛泽东思想研究 年份：2002
本文按新民主主义革命时期、社会主义建设时期的历史顺序,对毛泽东的所有制结构思想的产生与发展、成因、所起作用等进行了探索....
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2002
社会主义作为学说、运动、制度,在它产生的一百五十多年间,三个发展阶段上经历了四次大论战.由于社会主义与资本主义两种制度斗争的长期性,论战还将持续下去.共产党人必须有...
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：科教导刊 年份：2013
摘 要 文化是一个民族的血脉，是人类的精神动力，是一个国家软实力的象征。高校应该深入贯彻和学习党的十七大、十八大精神，认真坚持把加强高校文化的建设贯穿于整个学校教育发展改革以及教书育人的整个过程中去，不断加强高校的文化建设以及推进社会主义文化的繁荣。......
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2002
明确指出,为人民服务是公民道德建设的核心.本文从共产党人的一贯宗旨,社会主义道德规范的集中体现,新型的社会主义人际关系,发展社会主义市场经济,纠...
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南职业技术师范学院学报 年份：2002
邓小平"一国两制"构想理论产生贯穿了一切从实际出发,实事求是的思想,是对马克思主义关于同一性与斗争性原理的创造性运用和发展,是成功运用了事物发展的前进性与曲折性相统...
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南职技师院学报(综合版) 年份：1999
２中华民国时期的对外开放中华民国时期从１９１１年的武昌起义到１９４９年的国民党政府的垮台，历时３８年。研究这一时期的对外开放，也可以分为两个时期即北洋军阀时期和国民党统治时期。２．１北洋军阀时......
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南科技学院学报 年份：2009
思想政治理论课在为培养社会主义事业建设者和接班人方面做出了重要贡献。30年来思想政治理论课教学机构及人员结构几经变迁．但始终围绕学校的办学宗旨和定位。它在突出教学的......
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南科技学院学报：社会科学版 年份：2005
回顾上个世纪80年代末期以来,世界主要执政党丧失执政地位的历史,分析执政党丧失执政地位的经济、文化、社会等原因,总结执政党执政过程中应吸取的教训....
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南职技师院学报 年份：1998
对我国近代史上的对外开放进行了探讨 ,尤其对近代史上引进西方科技、文化所掀起的三次高潮作了客观介绍 ,同时总结了近代史上对外开放的历史教训 ,为我国当前的对外开放及社...
[期刊论文] 作者：任长见,
来源：河南职技师院学报 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：任长见,田志文,
来源：教育信息化 年份：2005
分析与研究区域创新体系建设中高校的地位、作用以及中原城市群高校创新现状和发展对策．将对建设中原城市群区域高校创新体系以及制定与实施本区域内高校发展战略规划提供一些......
[期刊论文] 作者：马秀清,任长见,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2002
'四步互动'教学法是根据确定的.该教学方法中的'四步'是指专题讲座、自学辅导、重点讨论、电化教学四个步骤;'互动'一指四步教学之...
[期刊论文] 作者：任长见,田志文,
来源：特区经济 年份：2007
从经济崛起、政治发展、文化建设和社会发展的视角分析了构建和谐社会与实现中原崛起的关系,指出:构建和谐社会与实现中原崛起是有机统一的,二者内在统一于河南社会主义现代...
[期刊论文] 作者：庞玉梁,任长见,
来源：河南职技师院学报 年份：1994
毛泽东所有制结构思想初探庞玉梁，任长见（社会科学部，新乡４５３００３）毛泽东同志作为伟大的理论家、党和国家的缔造者，对我国的所有制结构问题进行过认真的思考、探索，并发表了一系列重要见解......
[期刊论文] 作者：任长见,徐立志,闫秀敏,孙喜英,张建新,
来源：河南职业技术师范学院学报：职业教育版 年份：2006
“三个代表”重要思想“三进”是今后高校“两课”教学面临的长期任务，为了高质高效地完成这项任务，就必须统一思想，健全制度，加强师资队伍建设，改进方法，加大投入。...
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