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[期刊论文] 作者：伊斌,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2003
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[学位论文] 作者：伊斌,,
来源：长安大学 年份：2019
随着城市建设的快速发展,越来越多的高层建筑拔地而起,与此同时高层建筑外墙体的维护也成为备受关注的问题,因此作为高层建筑幕墙维护专用设备的擦窗机应运而生。由于楼体结构的差异导致擦窗机设计属于非标设计,传统的设计手段周期较长,因此课题组旨在开发一款......
[期刊论文] 作者：伊斌,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
初中化学所涉及的气体主要为三大气体: 氧气、氢气和二氧化碳气体.由于这三种气体的性质各不相同,故而它们的制取原理、装置、步骤、收集方法和气体验证方法、除杂方法...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
纯净物、混合物是初中化学中的一对重要概念.正确认识和理解这对概念的本质,是正确判断纯净物和混合物的基础,也是化学启蒙阶段学习的必经之路. 一、理解并掌握纯净物和混合...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。正确理解新课标“个性化阅读”的精神，辨证处理学生阅读与教师指导的关系，有针对性地指导学生进行个性化阅读，才能使新......
[期刊论文] 作者：伊斌,,
来源：中学教与学 年份：2006
化学课程注重培养学生用化学知识和科学方法分析解决有关问题的能力，注重增强学生认识人与环境、自然共生共荣的意识，因此，在试题的问题情境中，出现的运用科学方法，提出、分析和解......
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：中学教与学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：中学教与学 年份：2004
所谓组合选择题，是指在题干下面有多个叙述选项的内容，而每个供选答案中一般包含有2个或2个以上选项内容的选择题．此类选择题涉及的内容较广，考查的知识点较多，要对每一个叙述内容......
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：中学教与学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：中学教与学 年份：2002
初中化学教科书(全一册>修订后(简称为新教材),经全国中小学教材编审委员会化学学科审查委员会(2001年3月20日)审查通过,于2001年秋季正式在全国使用.新教材在原有教材...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：中学教与学 年份：2004
“化肥”知识在中考命题中涉及到“在农业生产中向作物施用化肥时，购买何种化肥较经济、施用何种化肥、怎样才使化肥的肥效利用达到最高”等内容．...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：中学课程辅导(初三版) 年份：2003
CO2是初中化学教材中很重要的化合物,纵观近年来全国各地省市的中考化学试题,CO2”知识常考常新。本文就“CO2”在生活、生产和环境保护、科学技术中应用的有关中考试题...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：化学教育 年份：2004
随着中考改革力度的不断加大，全国各地中考试题在其内容和形式上都进行了大胆改革，一些既不超越化学教学大纲要求，又不拘泥于化学教学大纲内容的创新型填空题频频出现，这类型题具......
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：集团经济研究 年份：2005
二十世纪九十年代,随着国际互联网的崛起、完善和迅猛发展,从事和应用国际互联网的企、事业单位和个人队伍壮大,网络经济应运而生.特别是九十年代后期,面对经济全球化带来的...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：商品与质量 年份：2019
随着信息社会的不断发展,土木工程中的边坡支护技术已被作为关键技术应用到施工中.从一定的角度来看,边坡支护技术可以从多个层面提高土木工程的质量.鉴于这一现象,应加强边...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：教书育人 年份：2003
为了培养学生的创新精神和应用意识,近年来,全国各地中考试题都加强了对创新精神和应用意识的考查,编拟了一些很有新意的题目。一、考查基础知识,设置新的情境考查基础知识和...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：化学教学 年份：2004
紧密联系日常生活的生动事例出题，着重考查学生应用化学知识来解决日常生活中实际问题的能力，既使化学试题体现了较强的实用性，又有利于学生真切感受到“化学就在身边”。所以，学......
[学位论文] 作者：伊斌,
来源：北京理工大学 年份：2002
伴随中国足球队44年以来第一次进入世界杯和北京申办2008年奥运会成功,中国的体育产业经历了前所未有的高潮,人们将体育产业称作21世纪的“朝阳产业”.体育用品是体育产业中...
[期刊论文] 作者：伊斌,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：伊斌,,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2003
１．阅读理解类这类题目中通常给出一段文字，系统地叙述有关知识，给出完整的信息．要求同学们有一定的阅读理解能力，并能在理解的基础上，快速准确地筛选提炼出有用的信息来回答有关问题......
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