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[期刊论文] 作者：伍福春,
来源：河南教育·基教版 年份：2016
一、多角度评价，鼓励学生进步 正确恰当地评价学生，是调动学生学习积极性的重要因素。评价学生要恰当、明确、有针对性，不可过于笼统。 1.针对学习习惯的评价 对于小学生来说，养成良好的学习习惯至关重要，因此，教师应该特别注重在日常教学中给予学生恰当的评......
[期刊论文] 作者：杨志勇,伍福春,易文敏,
来源：人文之友 年份：2020
本文针对于应用型本科院校在专业技能培养和企业需求融合方面存在的不足之处,提出针对性的解决对策,旨在于通过此次论述分析,为高校人才培养的模式提供全新的思路,为社会输送...
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