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[期刊论文] 作者：何乐田,李守菊,
来源：山东教育 年份：2004
一、导课——“课伊始，情趣生”，为学生提供创新的氛围创新意识是一种发现问题、积极探究的心理取向。要让学生对数学产生浓厚的兴趣，进而形成强烈的探究创新的欲望，关键要营造自......
[期刊论文] 作者：何乐田,池代英,
来源：山东教育 年份：2004
一、活动性、实践性数学课外作业的含义 活动性、实践性数学课外作业是指以学生的数学知识和社会生活相结合为内容，以操作性、实践性、创造性的自主活动为主要形式的学生学习......
[期刊论文] 作者：崔艳萍,何乐,田鑫鑫,
来源：电脑编程技巧与维护 年份：2013
介绍了情景教学法的含义、理论基础，并针对计算机应用提出了4种创设教学情境的途径，面对当前的学情，情境教学法是一种有效的教学方法。...
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