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[学位论文] 作者：何凯艺,
来源：集美大学 年份：2023
教材是中小学课堂教学的主要依据,不仅提供了教学的内容和顺序,也影响着教师的教学实施。教材研究在教育领域受到广泛关注,不仅能为教材编写者、教育研究者和一线教育工作者等提供参考,也能对学生学习产生积极的作用。本文以中国大陆人教A版和中国台湾省翰林版......
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