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[期刊论文] 作者：何基正,
来源：东西南北·教育 年份：2015
班级是学校的基本单位，是学校的基层组织，学校对学生的教育主要是通过班级来实施的，班主任要对学生全面负责。因此，对学生而言，班主任应该是学生学习上的导师，要善于引导学生正确认......
[期刊论文] 作者：何基正,
来源：学校教育研究 年份：2016
班主任是班级工作的组织者、管理者、领导者，是学生健康成长的引路人，是班级航船的舵手。担任多年的班主任，饱尝了班主管理的酸甜苦辣。在多年的实践和探索中，我深深体会到：用爱心教育管理班级是顺利开展班级工作的金钥匙。 关于爱的教育，许多教育家提出了相似的观......
[期刊论文] 作者：何基正,殷俊峰,
来源：安徽农学通报 年份：2005
介绍芹芽育苗种茎播栽量比较试验.结果7.5～11.25 t/hm2的种茎量比较适宜....
[期刊论文] 作者：董军,何基正,殷俊峰,徐宏,,
来源：现代农业科技 年份：2007
通过对芹芽不同施氮量比较试验，结果显示：合理施用氮肥对促进水芹生长具有重要作用，在施五氧化二磷105kg／hm^2,氧化钾105k/hm^2的基础上，以施氮肥210kg／hm^2为宜；对芹芽育苗期氮肥的......
[期刊论文] 作者：何基正,殷俊峰,徐宏,高振魁,
来源：安徽农学通报 年份：2005
介绍塑料大棚培育多茬芹芽试验结果....
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