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[期刊论文] 作者：何希静,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2019
选择题一直都是高考历史题的重点题型，相较于主观题来说，选择题具有灵活多变、范围广等特点，一道选择题中可能涉及历史人物，历史事件，历史事件以及事件发生的原因、意义及背景等多个方面的考查，其对学生的历史综合应用能力要求比较高。在解答历史选择题时，学生需要掌握......
[期刊论文] 作者：何希静,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】目前，各地方都在响应国家号召，切实开展新课标计划，将新型的教学模式、学习方式引入到教学中来。其中，创新教育是开展新课标教育必不可少的内容之一，所以，在进行高中历史教育的过程中，教师要着重注意要求学生对于自身创新能力的培养，让学生充分发挥自己的主观......
[期刊论文] 作者：何希静,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：高中历史课程是在义务教育阶段历史课程的基础上，掌握历史知识，拓寬历史视野，发展历史思维，最终提高学生历史学科核心素养。这是学生继续学习和未来适应社会的必备品格和关键能力，能够为学生未来的学习、工作和生活打下基础。具体来说，要培养学生唯物史观、时空观......
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