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[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：高教论坛 年份：2013
高等职业教育能为区域经济发展培养生产、建设、管理、服务第一线高级应用型人才,高等职业教育与区域经济发展既相互制约又相互促进。当前,应当找准高等职业教育与区域经济互...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：甘肃科技 年份：2006
本文以兰州市南河道综合整治规划为例,阐述了城市河道综合整治应考虑的诸要素,强调指出城市河道综合整治有别于传统意义上的河道整治,需多专业配合与协作。南河道的整治也为...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：现代工业经济和信息化 年份：2016
就当前国际上通行的以可靠性为中心的维修（RCM）在发电厂的应用及其发展前景谈一点认识,供同行参考借鉴。...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：前沿 年份：2012
随着国家示范性高等职业院校项目建设的推进以及高等职业教育内涵发展的逐步深入,人才培养模式改革越来越成为职业教育改革的重要突破口。本文结合笔者所在学院市场营销专业...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：高教论坛 年份：2014
柳州职业技术学院市场营销专业以特色专业建设为龙头,以核心课程建设为载体,通过与区域内有代表性的企业合作,在人才培养模式改革、课程建设、实践教学条件建设、师资队伍建...
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：医学与法学 年份：2010
计划生育是我国的一项基本国策,计划生育技术服务将长期存在.因计划生育手术并发症引发的计划生育技术服务纠纷呈逐年上升的趋势,为了更好地处理该类纠纷,必须进一步完善相关...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：广西教育 年份：2012
阐述柳州职业技术学院在学分制条件下,如何探索创新并实践"校企深度交融,工学有机结合"人才培养模式,构建完整的人才培养质量监控体系。...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：广西教育 年份：2013
针对目前高职生毕业论文写作中普遍存在的问题,提出应重视人才培养顶层设计,在真实项目中培养学生创新意识,规范毕业论文管理以及合理安排时间,兼顾实习、就业等一系列提高毕...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：广西教育 年份：2014
分析深化校企合作的重要意义,针对校企合作存在的问题,提出深化校企合作的对策。...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：课程教育研究 年份：2013
"以人为本"原则是高职院校教学管理发展改革的客观必然,在更新旧有教学管理观念时,应建立"以人为本""以学生为本"的思想原则,坚持"以教师为本"的师资队伍建设的理念,鼓励教师...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：成功(教育) 年份：2012
在新时期,我国经济文化发展逐渐与世界接轨。作为培养技术人才的高职教育工作者,就必须正视现状,找出问题,及时解决。结合我国的实际国情,探索出来一条符合我国特色的高职教...
[期刊论文] 作者：何志忠,,
来源：中外企业家 年份：2017
最近几年上市公司的规模不断扩大,同时业务也越来越复杂,存在一定的审计风险,这是上市公司在运行过程中的主要漏洞,很多注册会计师以及会计事务所也被牵扯进来,在社会中存在...
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：学习导报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：中国建设信息 年份：2008
本文列节约型城市园林绿化进行了阐述、思考和分析，以广州的经验为实例，倡导如何建设节约型园林绿化。同时，对节约型城市园林的具体细化和量化方面提出了自己的观点。...
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：塑料加工 年份：2002
有关粘合式后共挤的设备、模具、原料、生产工艺及一些常见故障分析和生产关键技术。...
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：针织工业 年份：1990
丙纶纤维因独特的内在结构而具有许多优良的服用性,如排汗、保暖、质轻、易洗、快干、回潮率低、防菌及防酸防碱等。所以人们已越来越多地将丙纶纤维织物用做衣料,尤其...
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：中国人民教师 年份：2006
建设社会主义和谐社会，是党和国家对中国特色社会主义现代化建设和全面建设小康社会的总体部署，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。促进教育和谐发展，全面实施素质教育，是建设......
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：技术与市场 年份：2019
为提高电测仪表测量的准确性,分析了电测仪表测量不稳定的原因,并针对这些原因提出了一系列具体应对措施,实际应用结果表明,通过科学合理的应用这些应对措施,可显著提高电测...
[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：甘肃林业 年份：2000
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[期刊论文] 作者：何志忠,
来源：领导广角 年份：2002
督查调研是督促检查工作中一个重要环节，是推动决策落实，确保督促检查工作取得实效的必要条件。开展督查调研，实质上就是开展调查研究工作，它贯穿于决策制定前后的整个过程，与决策......
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