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[期刊论文] 作者：何淼波,
来源：哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 年份：2004
依据美国哲学家格赖斯的会话含义理论，会话如果违反了合作原则，则会产生字面意义之外的会话含义。这一原则运用于小说分析，即如果叙述者(作者)违反了合作原则，同样会产生比文字本......
[期刊论文] 作者：何淼波,
来源：黑龙江高教研究 年份：2004
从推进双语文化教学的角度分析了实施双语文化教学对理工科学生人文素质培养的重要意义;通过论述双语文化教学的意义、实行双语文化教学的可行性和对双语文化教学内容的建议,...
[期刊论文] 作者：刘秀杰,何淼波,
来源：求是学刊 年份：2001
本文从两个方面探讨艾丽丝·蒙罗小说的叙事结构故事 :抽象的叙事结构和具体的叙事结构。前者是指潜在的、可资分析的、能够生成众多叙事作品的普遍结构 ,法国叙事学家布雷蒙...
[期刊论文] 作者：刘秀杰,何淼波,
来源：求是学刊 年份：2001
本文从两个方面探讨艾丽丝·蒙罗小说的叙事结构故事:抽象的叙事结构和具体的叙事结构.前者是指潜在的、可资分析的、能够生成众多叙事作品的普遍结构,法国叙事学家布雷...
[期刊论文] 作者：暴丽颖,何淼波,
来源：外语学刊 年份：2004
本篇从认知语言学出发 ,运用图示理论对叙事语篇的理解和自由回述进行分析 ,用对比和量化的研究方法对提出的 3个假设进行验证 ,试图对巴特列 (Bartlett,1 93 2 )的图示理论...
[期刊论文] 作者：暴丽颖,何淼波,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2007
从任务教学法产生到蓬勃发展的今天,研究者对任务的定义、任务内容的选择、任务单位的划分、任务难度的确定及任务难度对二语习得的影响持有不同的观点.本文在综合了具有代表...
[期刊论文] 作者：史菊桂,何淼波,,
来源：大庆师范学院学报 年份：2009
词汇学习作为语言学习中的一个重要环节，其重要性胜过语法学习，尤其在学习的中高级阶段。然而，从某种程度上讲，词汇教学并未达到应有的效果。以上海海事大学航海和轮机两个非英语......
[期刊论文] 作者：何淼波,暴丽颖,
来源：中国科技信息 年份：2005
对图示理论的研究及其在英语教学中的应用具有很大意义.许多研究表明,学习英语的学生在不掌握英语文章的背景知识的时候很难真正理解文章的实质,因此学生试图寻找到适当的图...
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