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[期刊论文] 作者:何裕奋(执教),赵矜明(评析),
来源:福建教育:小学版 年份:2011
词句是语言的基本单位,是构成语文大厦的“基石”。没有对词句的理解,就没有对段落乃至篇章的理解。在教学《普罗米修斯》时,为了让学生真切地感受到普罗米修斯“为民造福、不畏......
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