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[期刊论文] 作者：何裕福,
来源：读天下(综合) 年份：2019
学生进入初三学习阶段,语文教学的难度也随之逐步增大。教师在当前的教学实践中发现,初三学生对于文言文的学习兴趣以及教师的教学预期相差甚远。怎样进行文言文教学的分层设...
[期刊论文] 作者：何裕福,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
随着新课程改革和新课标的实施,要求学生学习语文知识,不仅要扩展其知识储备,还要使其能够应用多种形式的语言技巧进行交流。With the new curriculum reform and the impl...
[期刊论文] 作者：何裕福,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：学生进入初三学习阶段，语文教学的难度也随之逐步增大。教师在当前的教学实践中发现，初三学生对于文言文的学习兴趣以及教师的教学预期相差甚远。怎样进行文言文教学的分层设计，帮助学生文言文的学习，使不同程度的学生都可以从文言文的字里行间体会到古文的文......
[期刊论文] 作者：何裕福,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：核心素养视域下，初中语文教学愈发受到人们的重视。非连续文本资源在语文教学实践中的合理应用能够有效弥补连续性文本的不足，使得文本教学更加贴合生活实际，这对于培养学生的语文核心素养具有莫大意义。基于核心素养的培养要求，初中语文教师必须深入挖掘更加优......
[期刊论文] 作者：何裕福,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2021
基于《雨的四季》探究初中创新写作 ......
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