搜索筛选:
搜索耗时0.0961秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：何金毅,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
科技的进步为教育发展提供了更优的条件,利用信息技术对图片、文本、声音、视频、动画处理,能充分营造出图文并茂、有声有色、生动活泼的课堂教学氛围,有效激发学生的学...
[期刊论文] 作者：何金毅,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
文章针对小学信息技术课堂教学,围绕有效课堂的谋划、有效课堂的实践和有效课堂的提升等方面,展开了可操作的探索。通过把握学科教学目标,创建和谐的课堂教学氛围,采用合理的...
[期刊论文] 作者：何金毅,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2013
随着互联网在我国高速发展、各校教学条件的改善，网络教研逐渐兴起。文章从时代的趋势、开展的基础条件、使用的途径和方法三个方面，阐述如何利用互联网，开展网络教研，使基于网络......
[期刊论文] 作者：何金毅,,
来源：教师 年份：2014
文章结合作者的教学实践，围绕学生学习兴趣、信息技术知识应用、课堂教学教法三个方面，针对小学信息技术课堂教学，展开了富有学科特色的有效探索。通过学科不同的知识点，采用合理......
[期刊论文] 作者：何金毅,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】文章围绕学习评价策略展开教学实践，结合小学信息技术学科特点和学生实际，从积极参与学习评价过程、充分使用多方评价数据、整体提升学习评价效能三个方面，探索符合新课改要求的学生学习评价机制，激发学生学科学习兴趣，促进学生建立“会学、能学、好学”的自......
[期刊论文] 作者：何金毅,,
来源：山西青年 年份：2013
当前教育改革逐步深入,如何以生为本,充分利用学科特点,对每位孩子终身发展负责,是我们每位学科教师所追求的教育理念。学生成长是多元化的过程,在实施教学中,我运用开放性教...
相关搜索：
