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[期刊论文] 作者：何金蒋,
来源：希望月报·上半月 年份：2007
摘 要：课程改革为科学教师开辟了大显身手的创新天地，同时也对科学教师提出了前所未有的挑战。其中新版教材“讨论栏目”的教学设计是全体科学教师不得不思考的，不得不解决的一个课题。 关键词：科学；讨论；教学实践；探索 课程改革希望教师从“工匠型教师”转......
[期刊论文] 作者：何金蒋,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
“新课标”要求培养学生的科学素养,为学生终身 发展、应对未来社会的挑战打下基础。而科学素养的核心是科 学思维能力,要求学生能在新情境中能提出问题,运用所学知 识,理性...
[期刊论文] 作者：何金蒋,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：科学是一门综合性的科普性学科，是发展学生综合科学素养的有效步骤。而初中阶段是学生自主学习品格和基本价值观念形成的关键阶段，在这一阶段重视对科学课堂进行优化，可以让学生们在获得科学知识的同时，产生亲近科学、热爱科学的情感，从而在不断的科学求索中提......
[期刊论文] 作者：何金蒋,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在初中科学课堂教学中，动态生成是一个新概念，也是一个新观念。初中科学教师可以制定教学目标、优化教学设计、调节学生心理等方面来加强初中科学教学课堂，优化教学过程。教师想要提高课堂的教学效率，可以培养学生的思维能力，让学生感知到科学地魅力，也让课堂变得......
[期刊论文] 作者：刘会敏,杜晓冰,叶挺军,何金,蒋计生,陈伯林,
来源：上海医学 年份：1995
本文对４１例垂体腺瘤经免疫组化定位标记分７个类型：ＰＲＬ腺瘤，ＧＨ腺瘤，ＡＣＴＨ腺瘤，ＴＳＨ腺瘤，ＦＳＨ腺瘤，多激素腺瘤和无功能腺瘤。电镜下，ＧＨ腺瘤和ＰＲＬ腺瘤可分为致密颗粒型和稀疏颗粒型，患者的内分泌症状与腺瘤所含的激......
[期刊论文] 作者：张鲁榕,孔宪涛,谢映华,陈咏莲,何金,蒋计生,
来源：中华消化杂志 年份：1990
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