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[期刊论文] 作者：佘丽媛,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
摘要：朗读是阅读教学的一个重要组成部分，通过读能促进学生对知识的理解和记忆。但是对学困生来说，不敢高声语，课堂上的看客已是他们的学习习惯，读得少，少思考，感受少，年长日久自然感觉学习语文困难。为改变学困生学习现状，在课题研究中，以《给教师的建议》、《语文课程标......
[期刊论文] 作者：侯喻馨,佘丽媛(指导),
来源：当代教育 年份：2020
年迈慈爱的祖父住在乌蒙山坳的小乡村。这里的房子是明清建筑风格,青瓦白墙,飞檐微翘,十分古朴。其间那个前方远山含烟,里面翠竹成林的园子,就是祖父的园子。只因这个园子,每...
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