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[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：新作文:教研 年份：2020
随着社会发展的多元化和创新化,信息技术涉足了很多领域其中便包括教育领域。而“微课”作为一门教学时间短,以视频为载体对重点知识进行针对性和简洁性教学的有效方式,不仅...
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：幸福生活指南 年份：2020
信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的...
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：幸福生活指南 年份：2018
在信息爆炸的时代,初中信息技术教学的现状并不是特别让人满意,特别是在初中阶段,是人的一生接触信息技术课程的第二个阶段,也是最重要的一个阶段,为孩子以后的信息之旅打好...
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
目前的初中语文写作教学方面，由于老师没有在写作之前给予学生很好的指导和点题，学生没有一个明确的思路，因此写出来的作文自然不能称之为优秀。教师应该在语文写作教学中充分培......
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：在核心素养的背景下，有效教学的教学目标是培养学生必备的品格和能力。信息意识、计算能力、数字化学习和创新、社会责任是初中信息技术的学科核心素养。为了提升学生的学科核心素养，教师不能只给学生讲授知识、传授技能，还应该深入研究课本、精心准备教案、帮......
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在构建发展学生核心素养体系的大环境下，信息技术课程除了要求学生掌握基础的信息技术知识与技能，应更多地关注学生信息技术素养的培养，注重引导学生学会学习，学会有效地使用技术、创新技术。基于此，以下对任务驱动法在初中信息技术教学中的应用进行了探讨，以供参......
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：新世纪需要创新人才，一位美国的大学校长认为“一个人是否具有创造力是一流人才和三流人才的分水岭”。没有一流人才的国家，只能停留在“随波逐流”的行列，而永远没有机会“乘风破浪”。创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人的能力的重要组......
[期刊论文] 作者：佘祖睿,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：随着我国网络技术已经在社会的发展中得到了有效的应用，信息技术教育也受到教育部门的重视，并对初中信息技术教学提出了更高的要求，不仅要求初中学生掌握更多的信息技术，也需要培养初中学生道德品质。为了满足教育部门的需求，我国初中信息技术教学中逐渐的应用......
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