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[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：亚太传统医药 年份：2011
1临床资料患者62岁,因乏力、怕冷、厌食20余年,反复意识障碍半月余,于2009年11月30日入院。20余年前因宫内死胎行"剖宫产",术中大出血行输血治疗,产后无乳汁分泌、闭经,...
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：心理月刊 年份：2004
目的探索分析糖尿病与甲状腺功能异常之间存在的关系。方法在本院2018年3月～2019年3月期间,入院治疗的患者中选取糖尿病患者和非糖尿病患者各165例,分为糖尿病组和对照组,两组...
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：中外医疗 年份：2013
目的探讨高血压病合并糖尿病的治疗效果和治疗方法,为临床治疗高血压病合并糖尿病提供一定指导。方法选取该院收治的高血压病合并糖尿病患者80例进行分析,采用降压和降低血糖...
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：甘肃教育 年份：2019
小学生德育是新时期教育工作的重要组成部分,而德育工作的有效开展不能仅局限于借助传统的德育教育方法,更应依靠网络环境中有利的德育资源,确保小学生德育工作的有效展开。...
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：中国医药导刊 年份：2012
目的:对慢性心力衰竭患者的机体糖代谢异常情况与其病情预后之间的关系进行研究分析。方法:抽取96例患有慢性心力衰竭的临床确诊患者病例,其中包括合并患有糖尿病的患者48例(...
[期刊论文] 作者：余彩英,
来源：成都医学院学报 年份：2012
糖尿病是现代生活中常见的疾病，严重影响人们的身体健康。在糖尿病治疗中，口服降糖药起着至关重要的作用，合理选用降糖药可以有效地控制患者的血糖，降低糖尿病患者的死亡风险。本......
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：求医问药(下半月) 年份：2012
抗甲状腺药物的主要功能是抑制甲状腺激素的生成。在临床上的使用主要是针对甲状腺功能亢进的病症。但是,很多抗甲状腺的药物在具有治疗甲状腺功能亢进和抑制甲状腺激素过多...
[期刊论文] 作者：余彩英,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 语文教学;生活化;课堂;德育;教学场景 【中图分类号】 G621 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015）20—0098—01 语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具，要教学生掌握好语文工具，我们的视野要向广阔的生活审视。语文教学......
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：华夏医学 年份：2012
目的：了解糖尿病酮症酸中毒的临床特点,减少以腹痛为首发症状的糖尿病酮症酸中毒误诊率,提高对糖尿病酮症酸中毒诊断及治疗的认识。方法：根据205例糖尿病酮症酸中毒患者的临床......
[期刊论文] 作者：余彩英,
来源：中国药物经济学 年份：2004
目的探讨肝源性糖尿病采取有效措施的治疗效果,为临床治疗肝源性糖尿病提供一定指导.方法选取我院收治的肝源性糖尿病患者40例进行回顾性分析,在保肝、控制血糖的基础上加强...
[期刊论文] 作者：余彩英,,
来源：青年文学家 年份：2009
在《幼儿园教育指导纲要》中处处体现“师幼互动”的教育理念,如“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”。良好的师生关系是教育产生效能的关键,可以说,师幼互动的...
[期刊论文] 作者：余彩英,
来源：智慧健康 年份：2021
糖尿病是一种较为常见的,会对人类身体健康造成严重影响的慢性疾病.这种病症的发病机制较为复杂,许多原因都可能会导致糖尿病的发生,糖尿病的发病机制与多种影响因素都有密切的关联.为了对糖尿病的发病机制进行更为深入的研究,医学研究者尝试从环境内分泌干扰物......
[期刊论文] 作者：余彩英,
来源：天津教育·下 年份：2021
小学语文作文生活化教学探究 【摘 要】在新课标的指导作用下，现代教育中教师更加注重以生活化教学模式引导学生，使其在......
[期刊论文] 作者：余彩英,
来源：甘肃教育 年份：2021
阅读教学对提升学生的阅读能力,激发学生阅读兴趣至关重要.在小学语文阅读教学中,教师要重视学生课内阅读和课外阅读的有效衔接,以提高学生的语文核心素养,增加学生的阅读量,开阔学生的视野.文章从小学生课内外阅读的现状和中高年级课内外阅读衔接的重要性方面......
[期刊论文] 作者：周婷, 余彩英, 吴卫, 奉建芳,,
来源：食品工业科技 年份：2019
为优化葛根素白蛋白微球处方工艺。以牛血清白蛋白为载体,采用乳化热固化法制备葛根素白蛋白微球。以包封率和载药量为综合评价指标,以牛血清白蛋白用量、葛根素用量、司盘80...
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