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[期刊论文] 作者：余洪思,薛雅新,董春燕,杨艳华,李艳妮,王颖臻,
来源：云南化工 年份：2022
以SOLO分类理论为手段，对2016-2020年高考全国卷Ⅲ化学试题进行了归类分析。结果发现，试题对学生思维水平的考查较稳定，主要考查单点结构水平层次和多点结构水平层次，抽象拓展结构水平层次的试题在近两年的占比有所提高。这要求学生不仅要有掌握基础知识的能力，还要......
[期刊论文] 作者：杨蕊,张延婷,杨艳华,李艳妮,董春燕,王建坤,余洪思,
来源：云南化工 年份：2022
物质结构与性质模块,概念理论知识较多,理解难度较大,学习时还需具备一定的空间想象和理解能力,因此该模块对大部分学生而言学习起来难度较大.对2015-2020年高考全国卷Ⅲ中的物质结构与性质模块的考点进行了统计分析,并针对部分常见问题提出了相应的学习策略和......
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