搜索筛选:
搜索耗时0.0841秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：余焕焕,
来源：郑州大学 年份：2014
磷酸盐基无机胶粘剂对金属、玻璃、陶瓷等的粘结均表现出较强的的粘结强度，且作为基体在耐火材料、涂料领域等应用广泛。磷酸盐基无机胶粘剂因其突出的耐高温性、无毒、对环境......
[期刊论文] 作者：高兆芬,余焕焕,
来源：上饶师范学院学报 年份：2020
实验是化学学科赖以形成和发展的基础,是培养学生化学学科核心素养的重要载体。基于化学学科核心素养发展的化学实验教学,应从启迪学生化学学科思维、培养创新意识和创新精神...
[期刊论文] 作者：余焕焕,李思源,高兆芬,
来源：西部素质教育 年份：2021
文章以Fe3+与SCN-的配位平衡为例,从设计目的和设计过程两个方面论述了如何利用高中化学实验教学设计培养学生探究意识,其中设计过程包括发现问题、提出假设、实验原理教学、设计实验方案与反思、实施实验方案与数据处理、结论与反思六个环节.......
[期刊论文] 作者：计从斌, 余焕焕, 林建芬,,
来源：中小学教学研究 年份：2019
通过“证据推理”核心素养培养学生思维逻辑的严密性,从标准热力学数据、键能、离解能等角度,阐述甲烷与氨气的热稳定性反常现象的原因,丰富和发展氢化物稳定性判断的方法。...
[期刊论文] 作者：计从斌 余焕焕 林建芬,
来源：中小学教学研究 年份：2019
[摘 要] 通过“证据推理”核心素养培养学生思维逻辑的严密性，从标准热力学数据、键能、离解能等角度，阐述甲烷与氨气的热稳定性反常现象的原因，丰富和发展氢化物稳定性判断的方法。 [关键词] 高中化学;证据意识;稳定性 一、研究背景 《普通......
[会议论文] 作者：张平,余焕焕,郭九丽,张守民,
来源：中国化学会第30届学术年会 年份：2016
在制备磷酸铋纺锤体的基础上，加入前驱体，制备不同元素掺杂的磷酸铋纺锤体，即M-BiPO4(M= La、Ce、Fe)，并制备相应的金催化剂。...
[会议论文] 作者：余焕焕,郭九丽,李晶晶,张守民,
来源：中国化学会第30届学术年会 年份：2016
CaTiO3作为一种重要的钙钛矿类化合物由于其较高的热稳定性和化学稳定性已得到广泛的应用,一氧化碳(CO)催化氧化反应因在实际生活中应用广泛而受到人们普遍关注,如汽车尾...
[会议论文] 作者：郭九丽,余焕焕,李晶晶,张守民,
来源：中国化学会第30届学术年会 年份：2016
掺杂质量分数为2％的MxOy(M=Ce、Ga)的TiO2纳米管载体通过溶胶—凝胶的方法合成，金通过沉积—湿浸渍的方法负载在载体上。通过X射线粉末衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、X...
[会议论文] 作者：李晶晶,郭九丽,余焕焕,张守民,
来源：中国化学会第30届学术年会 年份：2016
TiO2纳米管作为纳米TiO2的一种存在形式，由于其特殊的管状结构、较大的比表面积和较高的吸附能力，是目前研究的热点之一。金修饰的二氧化钛纳米管在催化氧化CO上表现出很好......
[期刊论文] 作者：余焕焕,刘芳,王士琦,杨李富,张卫华,何占航,,
来源：硅酸盐学报 年份：2013
以硝酸银为银源,蒙脱石为载体,采用离子交换和化学还原法,成功制备了载银量为0.5%~3.0%的负载型银系催化剂。通过X射线衍射、固体紫外吸收、Zeta电位分析、扫描电子显微镜分...
[期刊论文] 作者：张小兰,夏绮仙,吕英英,潘振蓓,余焕焕,余悦萌,
来源：江西化工 年份：2022
在师范认证的推动下，高等师范院校开设的“化学教学论”课程成为化学教育专业人才培养方案中的一门核心课程，“以学生为中心、以产出为导向、以持续改进为机制”的OBE教育理念与师范认证理念相互契合。在“化学教学论”课程教学中融合相应的思政元素是时代的要求，......
相关搜索：
