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[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2011
后殖民语境下大学生的文化身份认同是一个复杂而又值得探讨的问题,与国家的文化独立、民族自尊等生存、发展性问题密切相关。对大学生在大学英语学习过程中文化身份认同的变...
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2010
雅思听力以场景的多样性和重复性为其显著特点。利用已知的概念或过去的经历是理解新事物过程中关键的一步。文章从图式论的角度探讨在雅思英语听力课堂中,利用"窄式听力"帮...
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：宁波大学学报(人文科学版) 年份：2013
阿兰达蒂·罗伊的小说《微物之神》中呈现的最为明显的特质就是女性属下不再沉默,她有自己的欲望,这让她挣脱社会强加在她身上的种姓和性别束缚,使她从欲望的客体转换为...
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2008
库切是当代世界文坛上一位对文学创作有着独到感悟和见解的小说家。在其最具争议的《等待野蛮人》中，他寓言般的写作方式不是直接诉诸说教，使得读者可以将其放在不同的语境下加......
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：宁波大学学报(人文科学版) 年份：2016
印度女作家阿兰达蒂·罗伊的《微物之神》通过对人物＂小历史＂描述,巧妙地谴责了印度的殖民历史和漫长的种姓隔离制度对印度人民的戕害,将种姓、阶级、性别和创伤议题在后殖......
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2006
任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学方法,其目标是提供机会让学生在各种各样的任务活动中接触真实语言,提高他们语言综合应用能力。文章通过分析此教学法的...
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2012
以窄式听力策略为着手点，探讨大学英语听力理解过程中，目标词汇的语义加工类型和词汇类型这两个因素在促成词汇附带习得的作用。基于SPSS完成实验数据分析，实验结果显示，（1）窄式听......
[期刊论文] 作者：余芬蕾,
来源：宁波大学学报：人文科学版 年份：2009
美国黑人女作家托尼·莫里森的《宠儿》一反传统黑人小说,在文本中添加了一位对女主人公塞丝的命运起有举足轻重作用的,以“他者”存在的白人姑娘——契约奴爱弥。虽然在...
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：商丘职业技术学院学报 年份：2008
作为中外合作办学项目的大学英语教师，应掌握如何利用国外优质教育资源、激活学生学习英语的原动力。结合精读课教学的任务设计和实施，论述宁波大学国际交流学院在英语教学中为......
[期刊论文] 作者：余芬蕾,,
来源：宁波大学学报(人文科学版) 年份：2009
美国黑人女作家托尼·莫里森的《宠儿》一反传统黑人小说,在文本中添加了一位对女主人公塞丝的命运起有举足轻重作用的,以“他者”存在的白人姑娘——契约奴爱弥。虽然在当时...
[期刊论文] 作者：余芬蕾,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
《微物之神》是印度女作家阿兰达蒂·罗伊迄今为止唯一的一本小说,并在1997年获得英国的布克奖,是印度历史上获此殊荣的第一位女作家.她积极投身于社会公平建设,并以写作为武...
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