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[期刊论文] 作者：侍跃,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
"科学漫步"是教材的新增栏目,目的是给学生打开一扇窗,通过这个窗口来开阔学生的视野、启迪学生的思维、陶冶学生的情操,使学生从科学知识、科学方法、科学态度、科学精...
[期刊论文] 作者：侍跃,
来源：数理化解题研究·高中版 年份：2020
摘 要：本文从基本原理出发，更换实验装置进行探讨，数据处理方法.帮助学生跳出题海外，抓住原理不变，方法不变，理清复习方向，明白以不变应万变，达到复习效率. 关键词：电动势;内阻;以不变应万变 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）16-0056-03 ......
[期刊论文] 作者：侍跃,
来源：数理化解题研究 年份：2020
本文从"探究加速度与力、质量的关系"这个实验的三种不同类型,帮助学生透过实验的变化思路的现象,找出每种变化的本质,进而得出每种变化都基于本实验的基本原理,使得学生在学...
[期刊论文] 作者：侍跃,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
STS(科学、技术、社会)类习题既训练学生的科学思能力,又联系科学、生产和社会的实际,这与新课程倡导“一个好的习题,就是一个科学问题”、“加强与现代社及科技发展的联系,...
[期刊论文] 作者：侍跃,
来源：数理化解题研究·高中版 年份：2020
摘 要：本文从“探究加速度与力、 质量的关系”这个实验的三种不同类型，帮助学生透过实验的变化思路的现象，找出每种变化的本质，进而得出每种变化都基于本实验的基本原理，使得学生在学习中抓住实质，提高复学习效率. 关键词：需要;不需要;恒力 中图分类号：G632 文......
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