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[期刊论文] 作者：依兴丽,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2014
[摘要]口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，是一种基本的语言信息交流手段。《语文课程标准》中旗帜鲜明地提出了“口语交际能力是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和......
[期刊论文] 作者：依兴丽,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2015
[摘要]新课程倡导学生自主学习，大胆质疑，教师常常会遭遇学生意外问题的突然“袭击”。学生的思绪“信马由缰”，与教师的教学构思常常风马牛不相及。如何巧妙应对课堂上学生的意外问题，让许多教师深感困惑。学会倾听，善于捕捉，有效的组织课堂，能让你的课堂焕发生命的光......
[期刊论文] 作者：依兴丽,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2015
[摘要]“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” 班主任进行班级管理，应满怀仁爱之心，相信、尊重学生，实施民主的人性化管理。可通过建立班级日志，給学生写欣赏性评语，建立常规管理机制，营造良好的班级环境，让学生在爱的沐浴下健康成长。 [关键词]......
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