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[期刊论文] 作者：侯仕禄,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：数学作业在小学数学教学中占据着重要的位置，它不仅是教师检验学生对知识掌握情况的重要途径，也是学生巩固所学知识的有效手段。然而在实际教学中却发现，学生对同样的作业完成效果却不尽相同，有的学生做作业用时少、正确率高，而有的学生则在做作业耗时过多，写出......
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