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[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2017
焦虑俨然已成为一种时代病。在家长和学校相互裹挟彼此推动的焦虑氛围中，学生成为所有焦虑的承担者。玩的时间、从玩中学习的机会以及相应的心理发展和成长的空间，被迫让位给为缓解焦虑而产生的唯一目标——在竞争中胜出。然而，这场竞争如果以牺牲学生的心理发展空......
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2019
近年来，学生心理危机事件频发，从严重的人际冲突到个体心理障碍或自杀事件等。人们不禁要问，我们的孩子到底怎么了？透过复杂的表面，我们发现，这些孩子通常有一个共性：他们在成长经历中获得过一些错误的生活信念，如“我不如人，别人都轻视我”“我是最重要的，所有人都要听从......
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,
来源：家庭健康:医学科普 年份：2019
有很多父母过于关注孩子的分数,分数高时就开心,分数低时就无奈和抱怨,这种做法是不利于孩子成长的。合格的父母更应该从自己做起,把关注从“一锤子”的分数,转移到孩子学习...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,,
来源：37°女人 年份：2017
近些年,媒体上时不时会有幼儿园老师虐待孩子的报道,手段让人难以置信。令家长困惑的是,为什么孩子不告诉家长,而是选择了沉默?沉默对孩子而言,可能是聪明的应对方法记得有一...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,
来源：家人 年份：2016
很多家长给孩子报兴趣班，并非是想让孩子走上艺术道路，而是为了增强孩子的自信。“不然别的小朋友什么都会，自己的孩子不会点什么，会感到受伤或者自卑。”家长们表示。 显然，家长们并不了解“自信”这个词的真正含义。真正的自信，并不过度依赖外在表现，而在于允......
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,
来源：祝你幸福·最家长 年份：2015
我儿子3岁前从不主动打人，被打后几乎也不还手。有次出门玩，遇见一个陌生的同龄小孩儿，老是摸儿子的头。当时我很希望那孩子的妈妈能出面制止，但人家完全没那个意思。受不了骚扰的儿子看着我想哭，完全不知道怎么办。类似的事已经发生过几次了，看来他没办法自己处理，那......
[期刊论文] 作者：俞国良, 侯瑞鹤,,
来源：教育研究 年份：2015
学校心理健康服务是教师以心理学理论和方法为依据,在对一组已知事实、经验结果进行理解和解释的基础上,通过心理健康教学、心理健康评估、心理辅导以及心理危机干预等活动,...
[会议论文] 作者：罗晓路, 侯瑞鹤,,
来源： 年份：2004
学习不良(Learning Disabilities)儿童作为一个异质群体,相对于一般儿童,具有较多的情绪困扰。但学习不良与情绪困扰之间的关系目前并没有一致的观点。本研究旨在前人研...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,俞国良,,
来源：心理科学进展 年份：2006
以情绪调节与心理健康的关系为切入口,对情绪调节理论进行了阐述:早期精神分析理论,把情绪调节看作被动防御机制,情绪调节困难导致心理问题;情境观把情绪调节看作为应对情绪...
[期刊论文] 作者：俞国良, 侯瑞鹤,,
来源：复旦教育论坛 年份：2003
教育创新是时代和社会发展对学校教育提出的基本要求。然而,目前的教育现状,一方面是社会对创造性人才的渴求,一方面却是学生提不出问题,缺乏问题意识。本文从心理学的视角阐...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,俞国良,,
来源：心理科学 年份：2006
从一所普通小学一三五年级学生中选取90名被试,结构访谈法考察儿童对情绪表达规则的理解与表达策略的使用。结果表明,儿童对情绪表达规则的理解在一到三年级阶段获得快速发展...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,俞国良,,
来源：心理学报 年份：2008
流畅性是个体做学习判断（Judgements of Learning，JOLs）时的重要线索，主要包括加工流畅性和提取流畅性。实验采用联想字对作为实验材料，把做JOLs的时间分为即刻JOLs（Immediate：I）（学习......
[会议论文] 作者：侯瑞鹤, 俞国良,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,俞国良,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2005
目的:探讨儿童情绪表达规则认知发展的年级和性别特征,及其与焦虑的关系.方法:采用结构访谈法,配以情绪图片程序,考察90名(一年级29名,三年级30名,五年级31名)普通小学被试的...
[会议论文] 作者：侯瑞鹤, 俞国良,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：俞国良,侯瑞鹤,
来源：教育科学 年份：2004
本文从心理学的视角阐释了问题提出的概念和影响因素 ,认知风格及其与问题提出和学校教育中创造力培养之间的关系。从而提出创设宽松的心理环境 ,对学生问题提出过程训练作为...
[期刊论文] 作者：俞国良,侯瑞鹤,,
来源：应用心理学 年份：2009
通过改变实验材料内部线索,旨在考察内部线索在学习不良儿童元认知偏差形成过程中的影响。实验1发现,学习不良儿童低关联字对的元认知偏差显著高于一般儿童,关联强度对学习判...
[期刊论文] 作者：赵跃鹏,侯瑞鹤,,
来源：大市场(广告导报) 年份：2003
一些品牌发展到一定阶段,会出现如品牌活力减退、反应迟钝、影响力下降等现象,我们不妨称之为品牌更年期。品牌长期与核心目标群体缺乏沟通,使品牌失去了创新的来源和动力,是...
[期刊论文] 作者：赵跃鹏,侯瑞鹤,,
来源：中国广告 年份：2003
一些品牌发展到一定阶段,会出现如品牌活力减退、反应迟钝、影响力下降等现象,我们不妨称之为品牌更年期。品牌长期与核心目标群体缺乏沟通,使品牌失去了创新的来源和动力,是...
[期刊论文] 作者：侯瑞鹤,俞国良,林崇德,
来源：心理科学进展 年份：2004
情绪表达规则知识的建构是儿童社会化和情绪健康发展过程中的一项重要任务,该文考察了情绪表达规则的概念及个体对其认知发展的相关理论和测量。同时,对情绪表达规则的认知发...
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