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[期刊论文] 作者：侯红欣,
来源：魅力中国 年份：2019
新课程带来了全新的教学理念和方法,与素质教育培养和发展学生的综合素质相呼应,体现出以学生为主体,全面、综合和创新发展的原则.小学生具有很强的可塑性、接受性和学习能力...
[期刊论文] 作者：侯红欣,,
来源：魅力中国 年份：2016
这是一个讲究效率的年代,如何提高阅读教学的实效是目前大家关注的焦点.小学语文是一门基础科学,阅读教学是语文教学的重中之重,如何提高小学语文阅读教学的有效性,促进学生...
[期刊论文] 作者：侯红欣,,
来源：魅力中国 年份：2019
本文从小学数学创造教学的整体思路谈起,其后诠释了让学生乐于学习的方法,分析了其中大量细节,最后以论述变书本数学为生活数学结尾....
[期刊论文] 作者：侯红欣,
来源：魅力中国 年份：2019
教学互动是在一定背景与具体情境下,学习的一方认识新的事物,获得新的技能,或者,探索以往不具备的现象等等的过程.教学互动不能独立完成,由教师与学生、学生与学生之间的互动...
[期刊论文] 作者：侯红欣,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。 关键词：小......
[期刊论文] 作者：张少飞,李宏敏,王澍春,侯红欣,丁新吉,张连松,刘立拴,柴方堃,
来源：农药 年份：2020
[目的]探索桶混助剂对30%螺虫乙酯·噻虫胺悬浮剂的增效作用。[方法]以桃叶为靶标，测定SP-017助剂、Silwet 806、罗普瑞助剂对30%螺虫乙酯·噻虫胺悬浮表面张力、接触角、持留量等指标的影响，并进行桃树桑白蚧药效试验。[结果]30%螺虫乙酯·噻虫胺悬浮剂桶混罗普......
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