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[期刊论文] 作者：侯继友,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2011
“抓课堂纪律”的药方是“明要求、强迫做;盯学情、根本做;交流爱、内化做;善规划、升华做”。 “Classroom discipline,” the prescription is “Ming requirements, fo...
[期刊论文] 作者：侯继友,
来源：新课程·中学 年份：2018
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[会议论文] 作者：侯继友, 刘艳侠,,
来源： 年份：2004
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