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[期刊论文] 作者：侯蓉华 吕燕梅,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】传统的期末闭卷考试形式主要侧重于对基础理论知识点的考查，学生虽然通过了考试，但并没有真正掌握和运用课程知识。为了培养轨道交通企业需要的人才，《城市轨道交通安全管理》课程改变传统的考核方法，运用“M+N”过程化考核，将学生的学习成绩分布到各个教学......
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