搜索筛选:
搜索耗时0.1234秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 21 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:俞启瑞,
来源:中学语文:大语文论坛(下旬) 年份:1993
在毛泽东同志诞辰一百周年即将到来的日子里,人们用各种方式缅怀这位伟人。也许是出于职业的习惯吧,我想到了他老人家关于学习语言方面的教导。本文想就教学语言的锤炼问题,...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:中学语文 年份:1996
说话或写作时,为了突出重点话意,聪明的人常常会采取各种恰当的方式,来加强表达的效果。这些方式常见的有哪些呢?一、利用词语的不同顺序来突出重点话意。下面的4句话,因为词...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,
来源:中学语文 年份:2004
阅读下面一组诗歌,然后回答问题。1.咏风王勃肃肃凉景生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。去来固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起松声。(1)说说第二联“驱烟寻涧户,...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:中学语文 年份:2001
[单元概况]本单元的四篇课文都是宋代散文。教学本单元,要让学生理解《六国论》《伶官传序》所总结的历史教训,《游褒禅山记》《石钟山记》所阐发的人生哲理;了解四篇课文的...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:语文教学通讯 年份:1992
一单元教学总体设想 (一)教学目标 1.丰富学生有关文言文的诵读知识,培养诵读文言文的习惯。 2.理解两篇讲读课文的行文思路和即事明理、叙议结合、前后照应、详略得当的写...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:湖北招生考试(快速阅读) 年份:2008
阅读下面的文章,完成1~3题。认知心理学视野下的个体行为吕斐宜作为一门新兴的学科,心理学诞生已经有一百多年了。而认知心理学约起源于20世纪50年代。它研究人的高级心理过...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:湖北招生考试(快速阅读) 年份:2007
一、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注]①严武:时任剑南节度使。曾一鼓作气,在四川交界处,...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:湖北招生考试(快速阅读) 年份:2007
一、阅读下面的文字,完成1-4题。孙子的“求全”与“取偏”“知己知彼,百战不殆”,这句出自中国春秋晚期的杰出军事学家孙子之口的精辟的格言,两千多年来,一直脍炙人口。孙子...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:湖北招生考试(快速阅读) 年份:2007
第二大题(科技文阅读)(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~9题。彩陶──中国远古文化的辉煌代表陶器是新石器时代人类最重要的发明之一,也是现代人了解原始文化的最重要的...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,,
来源:语文教学通讯 年份:1989
一、基础知识1、给下边的词选择正确的注音。①寄寓②给子③觊觎④纪律A①ji yu ②gei yu ③ji yu ④ji luB①ji yu ②gei yu ③ji yu ④ji luC①ji yu ②ji yu ③ji yu ④j...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,徐金红,,
来源:中学语文 年份:2000
简答题是高考现代文阅读检测的重要题型。考生在回答这类题时失误较多,究其原因,多半不是完全不会答题,而是表述不合规范,不合要求,使本来可以得到的分数失去了。现在介绍几...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,祝文艳,,
来源:中学语文 年份:1995
为了提高学生的阅读能力,近年来,我们采取单元整体阅读的教学方法,组织学生开展多种多样的阅读训练,收到了一定的效果。我们的训练方法如下。一、探索式阅读训练每学习一个单...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,李俊玲,
来源:中学语文:教师版 年份:2000
在素质教育中,语文教师怎样全面提高学生的语文素质呢?我们以为要作好以下工作。1.明确一个中心作为一名语文教师,我们应该充分认识语文教学的首要任务就是要让学生学习语言,...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,辛俊玲,
来源:中学语文:大语文论坛(下旬) 年份:2000
在素质教育中,语文教师怎样全面提高学生的语文素质呢?我们以为要作好以下工作。1.明确一个中心作为一名语文教师,我们应该充分认识语文教学的首要任务就是要让学生学习语言,...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,王缃红,
来源:中学语文:大语文论坛(下旬) 年份:1998
1.忽报曹操遣使送书至,瑜唤入。使者呈上书看时,封面上判云:“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒……——删去加了着重号的词语行吗?2.次日,瑜欲亲往探看曹军水寨,乃命收拾楼船...
[期刊论文] 作者:俞启瑞,辛俊伶,,
来源:成才 年份:2004
为了全面提高学生的素质,我们必须重视发展性教育。发展性教育是教育“面向未来”的生动体现。语文教师有责任也有义务帮助学生求得未来的发展。那么,语文教师应该如何为学...
[期刊论文] 作者:韦志成, 俞启瑞, 张伯湘,,
来源:语文教学通讯 年份:2004
一、如果“像”字前后不涉及两项事物,只是对某一事物的某种属性作直接说明,这类“像字句”就一定不是比喻句.例①台伯河还像当年一样淙淙地流着,亚平宁半岛上的阳光也...
[期刊论文] 作者:韦志成,俞启瑞,张伯湘,,
来源:语文教学通讯 年份:1991
首先,要通读全文,准确地把握住全篇的中心思想.其次,要弄清语段之间的组合关系.常见的组合关系有如下六种:①顺承关系:依照时间或空间的先后顺序组合;②并列关系:从平行的不...
[期刊论文] 作者:韦志成,俞启瑞,张伯湖,,
来源:语文教学通讯 年份:1991
辨析本体与喻体之间的相似点,首先要抓住它们的外部特征.一般说来,喻体常在外形、色彩、声音、状态、质地、重量、数量、长度、明亮度、姿式、动作、情状等方面与本体有相似...
[期刊论文] 作者:韦志成,俞启瑞,张伯湘,,
来源:语文教学通讯 年份:1991
在议论文中,文章中心句就是文章的中心论点,它是统领全篇的“纲”;语段中心句如果处于“本论”部分,则一般称为论证层次中的分论点,它是在中心论点统领下的“目”。分论点都...
相关搜索: