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[期刊论文] 作者：俞周雅,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
俗话说得好：“编筐窝篓，贵在收口。”语文课堂教学中课文结尾的教学也是一门艺术，好的课文结尾教学不仅可以对教学内容起到梳理概括、画龙点睛和提炼升华的作用，而且能延伸拓展课堂教学和文章学习内容，使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣，从而取得“课虽尽而趣无......
[期刊论文] 作者：俞周雅,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
当今的小学生,绝大部分是独生子女,家庭条件好,因此养成了不爱动脑、娇生惯养的坏习惯。这就导致一些学生在课堂上注意力不集中、随意性强,加上部分语文教师留给学生的思维、...
[期刊论文] 作者：俞周雅,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
现在,在很多的教学活动中,运用到了合作学习的教学方法。这种教学方法在未来的教学活动中一定会广泛运用。所以,在小学语文阅读教学活动中,也要不断尝试用合作学习进行教学。...
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