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[期刊论文] 作者：俞斐来,
来源：东吴教学 年份：1988
生物科学是由一系列基本概念来揭示客观规律的,所以概念是作为思维的基本单位,只有在正确的概念系列的基础上,才能正确掌握规律。在生物教学中,由于基本概念多,学生往往...
[期刊论文] 作者：俞斐来,
来源：苏州教育学院学报 年份：1990
教育实习对师范专业的学生来说,是个十分重要的环节。作为教育实习的指导教师及生物教学法老师,在评定学生教学能力时,如何摆脱主观和框框,对学生作出一个较公正客观的评估,...
[期刊论文] 作者：俞斐来,
来源：苏州教育学院学报 年份：1991
课堂讲授法这是一种传统的教学方法,在今日的生物教学中仍占有重要的地位。但也很容易造成学生学习的被动,妨碍积极思维。如何继承革新呢?这是一个值得探讨的问题。我在教学...
[期刊论文] 作者：俞斐来,
来源：苏州教育学院学刊 年份：1986
新陈代谢是生命最基本的特征。它包括同化作用和异化作用这两个相反的,相互制约的,并且是同时进行的过程。同化作用是生物从外界吸取物质,经过复杂的变化,合成自身的新...
[期刊论文] 作者：IrwinP.Ting,俞斐来,
来源：苏州教育学院学刊 年份：1987
光合作用是地球上极重要的生物现象。通过光合作用产生的有机物不仅供给我们及其它动物的食物、燃料,而且也是合成纤维、塑料、聚酯及其它有用物质制造和合成的原材料。...
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