搜索筛选:
搜索耗时4.8601秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：俞斯敏,
来源：中国校外教育（理论） 年份：2004
学生的实验设计能力的形成和提高,不可能一蹴而就,有一个发展过程.在这个过程中,老师的作用应是“导师”而不是“教师”,学生在教师所创设的教学情境和思维的导向中,通过自身...
[期刊论文] 作者：俞斯敏,
来源：今日教师 年份：2011
中学教师应充分利用现代教育理论，现代教学手段，改变以应试考试为目的的教学方法，着力培养学生的自学能力，动手能力，以及创新思维，为学生能够适应未来的发展打基础，为国家培养出跨世纪的创造性人才。笔者认为可从三个方面改革教学方法。 一、激发学生的自学能力 ......
[期刊论文] 作者：过文学,俞斯敏,,
来源：化学教与学 年份：2015
利用“多米诺效应”的思想，对部分含氮化合物的性质实验组合设计，使实验环环相扣，提高原子经济性，减少环境污染，体现了绿色化学的理念。...
[期刊论文] 作者：过文学,俞斯敏,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
化学能与电能之间的转化是整个高中化学的重要知识。人教版普通高中课程标准实验教科书必修2的单液原电池装置、选修4的铜锌双液原电池装置,都直观地展示了化学能与电能...
相关搜索：
