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[期刊论文] 作者：俞杭军,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]在阅读教学中，注重学生参与意识的培养，这是新课改的基本要求。在具体的教学实践中，教师应在资源整合、文本解读、学法筛选、评价活动等环节中给学生创造参与机会，促使学生逐渐形成主体意识，学会学习，提高他们的语文素养和人文素养。 [关键词]阅读教学；主体......
[期刊论文] 作者：俞杭军,
来源：速读（下旬） 年份：2017
“词语盘点”是人教版小语教材的改编新增的训练内容,是对每个单元组涉及的词语的汇总.它包括“读读写写”和“读读记记”两个内容.“读读写写”由精读课文中学生必须掌握的...
[期刊论文] 作者：俞杭军,
来源：语文课内外 年份：2021
阅读教学在小学中高段语文教学中占重要位置,而阅读教学的最主要任务不是简单、机械地积累知识,而是发展思维。然而,灌输式阅读教学长期存在小学语文阅读课堂中。学起于思,而...
[期刊论文] 作者：俞杭军,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要：“词语盘点”是人教版小语教材的改编新增的训练内容，是对每个单元组涉及的词语的汇总。它包括“读读写写”和“读读记记”两个内容。“读读写写”由精读课文中学生必须掌握的词语组成，“读读记记”由精读课文和略读课文中要求学生认识的词语组成。然而，在平......
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